[Texto] Magdalena y su familia

Entrevista con Magdalena sobre: sus padres, su hijo y su tiempo libre

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Mi papá luce más viejo que mi mamá, porque es trabajador agrícola. Cultiva la tierra y el
esfuerzo físico que realiza es muy fuerte, y ya está viejito y no quiere separarse de la tierra.
Nosotros hemos conversado con él y le hemos dicho para que descanse ya, y no quiere.
Dice que tiene que morir trabajando. Mi mamá es una persona ya mayor pero con mucha
energía. Es muy diligente en las labores de la casa. Cocina muy rico y ha trabajado mucho
y piensa seguir trabajando también hasta que ya las fuerzas no le den más. Esos son mis
padres.

Mi mamá es ama de casa y mi papá es trabajador del campo y vive en un pueblecito cercano a la provincia de Matanzas, llamado Canesí. Allí tiene una finquita pequeña que es donde trabaja. Vive con su familia, sus hermanas, que son también mayores, y un sobrino que, a su vez, tiene 2 hijos y éstos tienen hijos pequeños.

Sí, tengo hijos. Tengo un niño que tiene 11 años. Está cursando el 6º grado en la escuela
primaria. Es bastante bueno, aunque la recomendación viene de muy cerca. Estudia. Es
estudioso, pero le gusta mucho jugar.

Mi tiempo libre es limitado porque donde el niño estudia música está apartado de mi
localidad. Y como es pequeño no lo mando solo, tengo que ayudarlo con el instrumento. Él
logró una plaza en la escuela nocturna que comienza a las 5 ́40 de la tarde hasta las 9 ́10
de la noche. Como sale tarde, yo lo llevo y lo traigo. El curso que viene hay un proyecto, un
cambio de horario porque van a unificar las dos escuelas. Van a unificar las dos escuelas
que se trabaja por la mañana y la que los niños estudian por la tarde, porque ya esos niños
entran en la etapa secundaria de la enseñanza. Entonces, cuando cambien el horario,
posiblemente, ya él pueda ir solo, y entonces yo tenga mayor tiempo libre.

Mi trabajo es de 8 de la mañana a 4 ́20 de la tarde y a partir de esa hora es que me traslado para ir a la escuela del niño. Llego muy tarde en la noche y cuando llego, sencillamente, es a comer y a dormir.

Por lo tanto, mi tiempo libre está reducido a los sábados y los domingos. Pero los sábados
tengo que lavar, planchar, acomodar la casa y hacer todas las labores del hogar porque mi
mamá, por ser viejita, no puede hacerlo todo.

Los domingos me dedico a llevar a pasear al niño, ir al teatro, al cine, a un recital, a una
fiesta con sus amiguitos, al parque zoológico, al parque de niños etc.

Hay un período vacacional que se realiza en el curso escolar de 3 semanas. De las 3
semanas, los maestros sólo podemos descansar una y trabajamos dos. En esa semana que
descanso, también aprovecho para llevar al niño a pasear, porque los niños sí descansan
en el curso 3 semanas. Cada vez que termina un período hay una semana de descanso y es
esa la que utilizo para pasear y disfrutar.

A. Preguntas:

1. ¿Qué cuenta Magdalena de sus padres?
2. ¿Qué sabes del padre de Magdalena?
3. ¿Cómo es la madre de Magdalena?
4. ¿Qué hace la madre?
5. ¿Dónde vive el padre de Magdalena?
6. ¿Con quiénes vive el padre de Magdalena?
7. ¡Cuenta del hijo de Magdalena!
8. ¿Cuándo lleva y trae Magdalena a Andy a la escuela de música?
9. ¿Cuándo es el trabajo de Magdalena?
10. ¿Qué hace Magdalena cuando llega a casa?
11. ¿Qué hace Magdalena los fines de semana?

B. Escucha bien a Magdalena y completa las frases con los siguientes adjetivos.

diligente – pequeños – pequeña – viejitos – fuerte – agrícola –

Sobre mis padres puedo decir que son ………………… .
Mi padre luce más viejo que mi mamá, porque es trabajador…………. .
Cultiva la tierra y el esfuerzo físico que realiza es muy ……………….. .
Mi madre es muy ………………. en las labores de la casa.
Allí tiene una finquita ………………… que es donde trabaja.
Tiene dos hijos y estos tienen hijos ………………..

C. Ahora escribe seis frases distintas con cada uno de los adjetivos anteriores.

D. Expresión oral: Explica a tu compañero o compañera cómo son tus padres y qué
trabajo realizan.

E. Señala con un subrayado las actividades que Magdalena realiza los sábados y los
domingos.

F.

Sábado	Bailar, cantar, planchar, bordar, decorar, lavar, acomodar la casa
Domingo	Tocar la guitarra, pasear, escalar, navegar, ir al cine, ir al zoo

G. Expresión oral: Ahora explica a tus compañeros que actividades sueles hacer los
sábados y los domingos.