Costumbres y tradiciones – Fiestas
Vamos a los temas (i-bog) – e-studiar.net
En los bares juegan a las cartas y ven la televisión
Doblan las películas en España (Man synkroniserer film, så alle taler spansk i filmene)
Las películas españolas están dobladas). En Dinamarca no están dobladas. Sólo los vemos en inglés y están subtituladas.
La gente española ve muchas películas. La mayoría de las películas está doblada tanto en la televisión como en los cines.
Doblar: Quiere decir que los actores hablan en español aunque son ingleses, etc.
Los españoles ven mucha televisión con su familia. Muchas de las películas que ven juntos los españoles se proyectan tanto en televisión como en cine. Las películas están dobladas. Doblan las películas. Los bares también suelen tener televisores. Los españoles se reúnen y están hablando en los bares.
Los españoles juegan mucho a las cartas o al dominó en los bares.
A los españoles les gusta ver la televisión y jugar a las cartas y dominós.
Doblan las películas así que los actores sólo hablan en español.
La gente en España es muy social entonces los españoles se reúnen en los bares para charlar (hablar). También juegan a las cartas o al dominó allí.
Los españoles se reúnen en los bares y pasan muchas horas delante de la televisión. También es muy normal ver a los españoles jugar a las cartas o al dominó en los bares. Mientras que los daneses van a bar y beben cerveza y juegan a las cartas.
A los españoles les gusta ver la televisión. Ellos pasan bastantes horas delante de la televisión. Los bares en España suelen tener televisores. Los españoles están jugando a las cartas o al dominó en los bares. Los españoles se reúnen en los bares para charlar.
Siesta
Microsoft Word – España en perspectiva nyeste rettelser 2021 (e-studiar.net)
1 ¿Qué significa la “siesta”? B Es una pausa al mediodía.
2 ¿Dónde se hace en general la siesta? A En en el sofá o en la cama.
3 ¿Por qué se hace la siesta a esa hora? E Porque el sol quema.
4 ¿Dónde es la siesta un mito? G En las empresas.
5 ¿Qué pasa en España de 3 a 5 de la tarde? C Las tiendas están cerradas.
6 ¿La siesta es una tradición española? H No. Es de origen romano.
7 ¿Por qué es una tradición buena para los ancianos? D Porque así recuperan energía.
Los españoles tienen una pause al mediodía que se llama SIESTA. Los españoles tienen una pausa en pleno día, esta se llama siesta. Después de la siesta ellos trabajan otra vez.
”Echarse la siesta”, quiere decir, tumbarse* o reposar unos 30 minutos o una hora en el sofá o en la cama después de comer. Especialmente en verano, cuando la gente está de vacaciones es más frecuente. El sol calienta mucho así que después de comer muchas personas necesitan un descanso: y quieren evitar el sol que quema* mucho a esa hora. Las personas mayores son las que más tienen la costumbre de echarse una siesta para recuperar energías.
La hora de la siesta es normalmente de 3 a 5 de la tarde En ese período muchos comercios, tiendas y otros establecimientos cierran. Los trabajadores van a comer a casa o a un restaurante y hacen una siesta, antes de volver al trabajo. Son las horas en las que normalmente hace más calor, y la gente busca la sombra y el descanso.
La comida
Desayuno: Los españoles comen diferente a los daneses. Por la mañana muchos españoles toman un café y una tostada.
A medio día van a un café para tomar un bocadillo, que es un pan con queso, jamón, tortilla u otras cosas.
Almuerzo: A mediodía el almuerzo es la comida más abundante del día y se compone de tres platos. Después hacen la siesta. Se relajan. Por la tarde toman una tapa en el bar.
Cena: Los españoles cenan tarde, entre las nueve y diez de la noche.
La comida nacional es la Paella que está hecha de arroz con mariscos.
Los españoles toman vino y cava que se producen en el país.
La comida nacional es la paella que está hecha de arroz con mariscos.
Los españoles beben cava que es un vino español espumante (champán).
La bebida alcohólica sangría y los churros con chocolate también son platos españoles.
El botellón: Vamos a los temas (i-bog) – e-studiar.net
La galantería (Los hombres españoles son galantes)
Los hombres en España son muy galantes. Por ejemplo, ellos abren la puerta y saca la silla a la mujer. Los hombres siempre pagan en un restaurante o un bar.
Piropos:
Los hombres españoles dan piropos (komplimenter) a las mujeres. Por ejemplo ¨ ¡Hola guapa!, ¡Qué guapa estás!, ¡Qué bien te viste este vestido! ¡Eres la chica más bonita de aquí! ¨
Piropos son muy importantes por los españoles. Les dicen, por ejemplo: ¡Hola guapa!, ¡Eres la chica más bonita de aquí! ¡Que guapa estás!, etc.
En España es muy normal que los hombres ayuden mucho a las mujeres. Por ejemplo, los hombres abren la puerta para la mujer y la dejan ir primero.
Los hombres abren la puerta a la mujer y dejan que ella pase primero. El hombre corre la silla hacia atrás para que ella se siente primero. Los hombres que pagan a la hora de comer en un restaurante.
Hvordan hilser spanierne? Hablan con el cuerpo – gesticulan – saludan y dan dos besos
Los españoles no saben hablar sin usar el cuerpo. Hablan mucho. Gesticulan mucho (taler med kroppen).
En general los españoles se interesan por los otros. Es normal ser curioso y por lo tanto también están interesados en la vida de sus conocidos. Los españoles tocan mucho a las personas con las que hablan. No saben cómo hablar sin utilizar el cuerpo entonces gesticulan mucho.
Dan dos besos o un abrazo cuando saludan.
Elevopgave
He leído (perfektum) sobre las costumbres en España que realmente han captado mi interés por lo que también voy a hablar de las costumbres en Dinamarca.
A las 9 de la noche todavía está muy temprano de acostarse, por lo que hay mucha gente en las calles, en los restaurantes y en las principales ciudades, los centros comerciales no cierran hasta las 22:00. A diferencia de Dinamarca la mayoría de la gente se interesa (præsens) por la TELEVISIÓN.
Algo que también podría interesarle es en relación con saludarse. En Dinamarca empiezas con un apretón de manos. Pero después se puede dar un abrazo amistoso. En España das dos besos en las mejillas desde el primer día, y incluso cuando se conocen muy bien.
Respetan (Præsens) mucho a la familia en España, mientras que en Dinamarca hacemos lo mismo. En España, sin embargo, están un poco más orientados a la familia que en Dinamarca.
Visitaré (Futurum) España en el futuro para poder experimentar las costumbres españolas por mi cuenta.
Los españoles interrumpen (præsens). No nos gusta en Dinamarca.
Fiestas
España celebra muchas fiestas como….. kig i linket!
Læs: Vamos a los temas (i-bog) – e-studiar.net
OBS: Find lytteøvelserne i lectio, hvor jeg indtaler festerne i mappen FIESTAS
Lyt til NAVIDAD: Navidad en España (Vídeo) – e-studiar.net
Læs om Dødens dag og COCO El día de los muertos y Coco – e-studiar.net
Los españoles celebran los cumpleaños, el día de los Santos, bautizos, comuniones, confirmaciones, bodas y entierros.
El entierro – Funeral (begravelse) COCO
En España es muy solemne y especial. Al día siguiente de la muerte es el entierro. Cuando la familia ha enterrado al difunto, se reúnen en la casa del difunto. En los cementerios ponen los ataúdes (kister) encima de otro.
El entierro en España es al día siguiente de la muerte. La familia se reúne en la casa del difunto y recuerda al muerto. Se coloca al difunto en una caja. En los cementerios se ponen las cajas una encima de la otra. En Dinamarca, la familia se reúne para un funeral, pero el ataúd está enterrado.
Diferencias culturales
Når du skal fortælle om forskelligheder, skal du kunne fortælle om traditioner og så fortælle om nogle forskelle mellem Spanien og Danmark:
En España …mientras que en Dinamarca…
Diferencia: En Dinamarca el entierro no es al día siguiente de la muerte, pero una o dos semanas después. Cuando se va a enterrar al difunto, se cava un hoyo y se coloca al difunto en un ataúd que se colocará en el hoyo.
Las diferencias entre los españoles y los daneses son que celebran las fiestas de manera diferente. Los españoles celebran cumpleaños, el día del Santo, bautizos, comuniones, confirmaciones, bodas y entierros.. España celebra mucho más que Dinamarca, pero hay celebraciones que ambos países celebran. Ambos países celebran el día de San Valentín. Uno le da regalos a su amor.
Se reúnen en los bares y en las calles y plazas
La gente se reúne en las calles para charlar en España. En Dinamarca también hacemos eso, pero no tanto como los españoles. Los españoles también van de compras en los mercados. Puedes comprar pescado y verduras y carne. En Dinamarca vas a una tienda y compras pescado y verduras y carne. En el tiempo libre de semana a los españoles les gusta reunirse e ir a celebrar. Los daneses les gusta hacer lo mismo.
La diferencia entre los daneses y los españoles es que los hombres daneses no coquetean como los españoles. No dan piropos.
Las diferencias entre los españoles y los daneses son que los españoles son muy galantes.
En España los hombres son más honestos. Los hombres felicitarán a las chicas por lo bien que se ven como un buen gesticular. En Dinamarca los hombres no hacen eso, porque a la mujer no le gusta. Los hombres españoles también abren puertas para la mujer. En Dinamarca no lo hacen. Los hombres también complementarán la ropa de las mujeres que llevan puesta. En Dinamarca los hombres hacen eso a veces. Compran bebidas a la mujer en un bar de España. En Dinamarca también lo hacen.
La diferencia entre los españoles y los daneses es en Dinamarca los hombres no tratan a las mujeres de la misma manera, los hombres y las mujeres en Dinamarca tienen igualdad.
España tiene una vida muy diferente que la vida danesa. Una diferencia es que los españoles son muy galantes, como ejemplo abren la puerta a las mujeres y les dejan pasar primero. También les gustan decir piropos como “Hola guapa” y “Qué bien viste este vestido”.
Las diferencias entre los españoles y los daneses es en Dinamarca la comida nacional es cerdo frito con salsa de perejil. Es muy típico que los daneses celebran el cumpleaños donde se come la comida nacional cerdo frito con salsa de perejil.
En España la comida nacional es la paella. En Dinamarca es Stegt flæsk med persillesovs.
Diferencias: Las diferencias entre los españoles y los daneses es los daneses no ven tanta televisión como los españoles.
El entierro en España es al día siguiente de la muerte. La familia se reúne en la casa del difunto y recuerda al muerto. Se coloca al difunto en una caja. En los cementerios se ponen las cajas una encima de la otra. En Dinamarca, la familia se reúne para un funeral, pero el ataúd está enterrado
Perspektiver til Giancarlo [Texto] Diferencias culturales entre Perú y Dinamarca – e-studiar.net
Hemos visto un vídeo de Giancarl de Perú.
Clima: Giancarlo dice que en Dinamarca hace frío mientras que en Perú hace calor. Hay un clima tropical.
Comida: Giancarlo dice que en Dinamarca comen (comemos: spiser vi) mucho cerdo/cochino mientras que en Perú comen mucho pollo.
Comportamiento: Giancarlo dice que en Dinamarca son (somos: er vi) muy callados mientras que en Perú son abiertos – hablan mucho – Hablan con todos.
Puntualidad: Giancarlo dice que en Dinamarca son muy puntuales mientras que en Perú no son puntuales.
El medio ambiente: Giancarlo dice que en Dinamarca cuidamos el medio ambiente y reciclamos mientras que en Perú no piensan mucho en el medio ambiente.
Las relaciones familiars: Giancarlo dice que en Dinamarca no estamos muy unidos mientras que en Perú se reunen mucho con la familia. Muchos viven en casa hasta los 30 años o más.
Giancarlo dice que en Dinamarca necesitan tomar alcohol para bailar y festejar mientras que en Perú bailan sin tomar alcohol.
Lyt til Marta [Texto] Diferencias entre jóvenes daneses y españoles – e-studiar.net
Fortæl om forskelle på unge i Danmark og Spanien.
Dinamarca y Cuba: En Cuba hay comunismo mientras que en D. hay democracia. Hay pobreza en Cuba y riqueza en D. Pero hay educación y hospitales gratis en los dos países. [Texto] Diferencias y similitudes entre Cuba y Dinamarca – e-studiar.net
Diferencias culturales
Når du skal fortælle om forskelligheder, skal du kunne fortælle om traditioner og så fortælle om nogle forskelle mellem Spanien og Danmark:
En España …mientras que en Dinamarca…
Diferencia: En Dinamarca el entierro no es al día siguiente de la muerte, pero una o dos semanas después. Cuando se va a enterrar al difunto, se cava un hoyo y se coloca al difunto en un ataúd que se colocará en el hoyo.
Las diferencias entre los españoles y los daneses son que celebran las fiestas de manera diferente. Los españoles celebran cumpleaños, el día del Santo, bautizos, comuniones, confirmaciones, bodas y entierros.. España celebra mucho más que Dinamarca, pero hay celebraciones que ambos países celebran. Ambos países celebran el día de San Valentín. Uno le da regalos a su amor.
Se reúnen en los bares y en las calles y plazas
La gente se reúne en las calles para charlar en España. En Dinamarca también hacemos eso, pero no tanto como los españoles. Los españoles también van de compras en los mercados. Puedes comprar pescado y verduras y carne. En Dinamarca vas a una tienda y compras pescado y verduras y carne. En el tiempo libre de semana a los españoles les gusta reunirse e ir a celebrar. Los daneses les gusta hacer lo mismo.
La diferencia entre los daneses y los españoles es que los hombres daneses no coquetean como los españoles. No dan piropos.
Las diferencias entre los españoles y los daneses son que los españoles son muy galantes.
En España los hombres son más honestos. Los hombres felicitarán a las chicas por lo bien que se ven como un buen gesticular. En Dinamarca los hombres no hacen eso, porque a la mujer no le gusta. Los hombres españoles también abren puertas para la mujer. En Dinamarca no lo hacen. Los hombres también complementarán la ropa de las mujeres que llevan puesta. En Dinamarca los hombres hacen eso a veces. Compran bebidas a la mujer en un bar de España. En Dinamarca también lo hacen.
La diferencia entre los españoles y los daneses es en Dinamarca los hombres no tratan a las mujeres de la misma manera, los hombres y las mujeres en Dinamarca tienen igualdad.
España tiene una vida muy diferente que la vida danesa. Una diferencia es que los españoles son muy galantes, como ejemplo abren la puerta a las mujeres y les dejan pasar primero. También les gustan decir piropos como “Hola guapa” y “Qué bien viste este vestido”.
Las diferencias entre los españoles y los daneses es en Dinamarca la comida nacional es cerdo frito con salsa de perejil. Es muy típico que los daneses celebran el cumpleaños donde se come la comida nacional cerdo frito con salsa de perejil.
En España la comida nacional es la paella. En Dinamarca es Stegt flæsk med persillesovs.
Diferencias: Las diferencias entre los españoles y los daneses es los daneses no ven tanta televisión como los españoles.
El entierro en España es al día siguiente de la muerte. La familia se reúne en la casa del difunto y recuerda al muerto. Se coloca al difunto en una caja. En los cementerios se ponen las cajas una encima de la otra. En Dinamarca, la familia se reúne para un funeral, pero el ataúd está enterrado
Perspektiver til Giancarlo [Texto] Diferencias culturales entre Perú y Dinamarca – e-studiar.net
Hemos visto un vídeo de Giancarl de Perú.
Clima: Giancarlo dice que en Dinamarca hace frío mientras que en Perú hace calor. Hay un clima tropical.
Comida: Giancarlo dice que en Dinamarca comen (comemos: spiser vi) mucho cerdo/cochino mientras que en Perú comen mucho pollo.
Comportamiento: Giancarlo dice que en Dinamarca son (somos: er vi) muy callados mientras que en Perú son abiertos – hablan mucho – Hablan con todos.
Puntualidad: Giancarlo dice que en Dinamarca son muy puntuales mientras que en Perú no son puntuales.
El medio ambiente: Giancarlo dice que en Dinamarca cuidamos el medio ambiente y reciclamos mientras que en Perú no piensan mucho en el medio ambiente.
Las relaciones familiars: Giancarlo dice que en Dinamarca no estamos muy unidos mientras que en Perú se reunen mucho con la familia. Muchos viven en casa hasta los 30 años o más.
Giancarlo dice que en Dinamarca necesitan tomar alcohol para bailar y festejar mientras que en Perú bailan sin tomar alcohol.
Lyt til Marta [Texto] Diferencias entre jóvenes daneses y españoles – e-studiar.net
Fortæl om forskelle på unge i Danmark og Spanien.
Dinamarca y Cuba: En Cuba hay comunismo mientras que en D. hay democracia. Hay pobreza en Cuba y riqueza en D. Pero hay educación y hospitales gratis en los dos países. [Texto] Diferencias y similitudes entre Cuba y Dinamarca – e-studiar.net
Migración
España en perspectiva (i-bog) – e-studiar.net
[Vídeo] Una joven cuenta de la migración en España – e-studiar.net
Du skal kunne fortælle om disse 2 tekster fra e-studiar samt nævne PUSH/PULL faktorer. Kig under teksterne. Der skal du vælge nogle sætninger, du nemt kan huske. Jeg har markeret med gult: tekster, som er gode at kunne.
Du skal referere til filmene: Una vida mejor og Sin nombre …du kan læse , hvordan du kan inddrage PUSH/PULL.
¿Qué sabes tú de migración?
Hemos leído un texto que trata de Migración.
Inmigración:
En España los inmigrantes son generalmente de Latinoamérica y de África. Los inmigrantes de América Lantina no tienen muchos problemas de integración porque hablan español y tienen la misma cultura mientras que los inmigrantes de África no hablan español y tienen otra cultura. Hay temas de Push/Pull en el texto. Por ejemplo, pobreza, falta de trabajo, una buena economía, que son factores Push. Y factores Pull pueden ser: una vida mejor, trabajo, una buena economía, libertad, educación.
Emigración:
Debido a la crisis financiera / crisis de financia emigran los españoles. Además, los jóvenes buscan una salida extranjera porque hay mucho desempleo.“La fuga de cerebros” significa que los jóvenes que tienen una alta formación se ven obligados a emigrar para encontrar un trabajo.
Otros factores para la emigración son también: mejorar la formación, tener nuevas experiencias, avanzar profesional y finalmente encontrar mejores oportunidades de trabajo.
+
Hay más jóvenes que trabajan fuera de España y que no vuelven a España, cosa que no es buena para el futuro ni para la economía de España. Esta generación es llamada “la generación perdida”.
Las películas
Hemos visto dos películas que se llaman Sin nombre y Una vida mejor. Las películas tratan de migración y familia. Los factores push en Sin nombre son pobreza, violencia, falta de trabajo, miedo y pandillas. Ellos (Sayra, su hermano y padre) huyen a los Estados Unidos por una vida mejor. (para buscan una vida mejor)
La película Una vida mejor trata de Carlos, que huyó de México a los Estados Unidos. Los factores push son violencia, pobreza, pandillas y condiciones miserables. Los factores pull son trabajo, su hijo y condiciones mejores.
La emigración
A causa de la crisis de 2008 hay mucho paro/desempleo (arbejdsløshed) en España y se marchan los españoles más formados académicamente/los que tienen estudios. Hay muchos jóvenes que están en paro y buscan trabajo en otros países.
Este fenómeno se llama “La fuga de cerebros”: Los jóvenes que tienen estudios se marchan/emigran.
Los jóvenes no encuentran trabajo en España y buscan una vida major en otros países de Europa o Latinoamérica.
Otros factores para emigrar también son: tener una vida major economicamente, mejorar la formación, tener nuevas experiencias, avanzar profesionalmente y finalmente encontrar mejores oportunidades de trabajo.
Sus destinos preferidos son: El Reino Unido, Alemania, Francia, los Estados Unidos, Suiza, Ecuador y Colombia.
Por eso, como preparación para la emigración, muchos estudiantes han ido a cursos de inglés o de alemán antes de marcharse para perfeccionar el idioma. Las escuelas de idiomas han visto una demanda enorme de clases de inglés y de alemán.
Hay más jóvenes que trabajan fuera de España y que no vuelven a España.
Esto no es bueno para la economía de España porque España pierde (mister) los educados que deben desarrollar el país. Faltan “cerebros” (hjerner)
Esta generación se llama “la generación perdida”.
Sin embargo, preguntando a estos jóvenes emigrantes, si quieren volver a España, la mayoría responde que quieren volver cuando las cosas vayan mejor en España.
Inmigración
En España la inmigración comenzó en los años 80. Los inmigrantes son principalmente de Latinoamérica y de África.
Los inmigrantes de América Latina no tienen muchos problemas de integración porque hablan español y tienen la misma cultura.
Mientras que los inmigrantes de África tienen que aprender una lengua nueva y otra cultura. (No hablan español).
Las razones para venir a España se encuentran en los factores push y pull.
Los factores pueden ser: Faktorerne kan være…
Los inmigrantes buscan trabajo y una vida mejor.
los inmigrantes trabajan en la agricultura, hotels, restaurantes, bares, limpieza..
El trabajo de los inmigrantes tiene consecuencias económicas positivas en España como, por ejemplo,: mano de obra (arbejdskraft), la población aumenta (befolkningen stiger).
Consecuencias negativos: Hay mucho desempleo/paro
Factores PUSH/PULL Los factores Push pueden ser (kan være):
¿Qué factores Push/Pull hay en el texto? Hay temas de Push/Pull en el texto. Por ejemplo pobreza (fattigdom), falta de trabajo, una buena economía, que son factores Push. Y factores Pull pueden ser: una vida major, trabajo, una buena economía, libertad, educación..
_________________________________________________
Factores PUSH pueden ser: pobreza (fattigdom)…falta de trabajo…
¿Por qué emigran los emigrantes?
PULL
Los emigrantes emigran porque buscan una vida mejor, buscan trabajo, buscan mejores oportunidades p.ej en educación, mas libertad, democracia..:
PORQUE…..
Los emigrantes emigran porque….
- quieren una vida mejor
- buscan una vida mejor
- para obtener una vida mejor
- para conseguir un trabajo
- muchos jóvenes no trabajan
- muchos jóvenes no tienen trabajo (dinero)
POR ESO (derfor)…
- muchos jóvenes emigran
- buscan trabajo en el extranjero
- van a otros países
- emigran al extranjero
- la economía es mala en España
- hay una crisis económica en España
- no hay trabajo
- hay desempleo/paro
- hay falta de trabajo
FUGA DE CEREBROS (hjerneflugt)
¿QUÉ ES “FUGA DE CEREBROS”? ¿POR QUÉ ES MALO PARA España?
Jóvenes con educación emigran y es malo para la economía española porque los que tienen educación no pueden desarrollar el país.
COSAS MALAS Y COSAS BUENAS (DE la migración)
COSAS BUENAS:
Los inmigrantes..
- trabajan (entonces contribuyen a la mano de obra)
- tienen hijos (en España la natalidad es baja)
- ayudan economicamente
- contribuyen al PIB (Bruttonationalproduktet)
Cosas malas: Hay desempleo
Sin nombre
Hemos visto una película que se llama…Trata de una chica que emigra a Estados Unidos. Los factores PUSH son: pobreza, violencia, falta de trabajo…y los factores de Willy son también violencia, miedo (frygt), pandillas (bander)
Preguntas a la película “Sin nombre”
- ¿Qué protagonistas hay en la película?
Los protagonistas Son Sayra y Willy/Casper y Smiley
- Dónde tiene lugar la película?
La película tiene lugar en México y Honduras
- ¿Cómo es la relación entre El Casper/Willy y Smiley? Describe cómo se desarrolla esta relación.
Son amigos pero Smiley traiccionó a Casper al final. Son como hermanos. Quieren cosas diferentes. El Casper prensenta a Smiley la banda/pantilla.
- ¿Por qúe El Casper/Willy mata al Lil Mago?
Lil Mago quiere violar a la novia de Casper, Marta. Lil Mago mata/mató a la novia y va a matar a Sayra. Por eso Casper lo mata/mató en el tren. – en venganza (hævn)
- ¿Qué razones tienen Sayra y El Casper/Willy para emigrar?
Sayra y Willy emigran por las malas condiciones: el sueno americano, por pobreza etc.,
Willy huye porque la pantilla lo sigue, lo busca y quieren matarlo.
- Describe el viaje de los migrantes. El viaje es muy peligroso. Los emigrantes huyen en tren. Los emigrantes se ayudan al uno al otro – se ayudan. Están en peligro. Es un riesgo. Riesgan su vida. El vijae es muy difícil.
- Describe cómo se desarrolla la relación entre Sayra y El Casper/Willy. Se enamoran. Se ayudan. Sólo tienen al uno al otro.
- Interpreta el título de la película. Las personas que viven la vida peligrosa/desperada no tienen identidad porque necesitan esconderse. En la pntilla tienen otros nombres – seudónimos – inmigrantes ilegales. Esconden los nombres y números de teléfono – los memorizan.
- ¿Qué temas hay en la película?
Amor
Amistad
Condiciones de vida
La vida dura en bandillas
Criminalidad
Muerto
Arrepentimiento
Venganza
Violencia
Odio
A better life (Una vida mejor)
Referat af filmen A better life – Una vida mejor. Se under dine notater i lectio!!
El factor de atracción (factor PULL) Carlos está llegando a América para obtener una vida mejor y para ganar dinero. Otro factor de atracción es alejarse de las pandillas en México.
Por qué Carlos ha salido de México?
Push
Carlos ha salido de México a causa de/ por condiciones miserables. Hay falta de oportunidades. Hay falta de empleo. Carlos se preocupa por las pandillas y la violencia en México. Hay pobreza.
Pull
El trabajo atrae a Carlos y por eso está en EE.UU. Carlos viene/vino a EE.UU para buscar trabajo y una vida mejor. Las condiciones son mejores que en México.
Además quiere estar con su hijo que vive en Estados Unidos
Los jóvenes
¿Qué sabes tú de los jóvenes?
Los jóvenes valoran la amistad, la familia, la salud, el trabajo y los estudios
La generación de hoy es muy especial. Los jóvenes son muy estudiosos y piensan mucho en el progreso.
A los jóvenes les gustan las relaciones sociales.
A los jóvenes les gusta el alcohol.
A los jóvenes les gusta emborracharse.
A los jóvenes les gusta usar las redes sociales y escribir mensajes.
A los jóvenes les gusta su móvil
Los amigos y la familia son lo más importante para los jóvenes
A los jóvenes les gustan las políticas por la crisis financiera y la falta de trabajo.
Los jóvenes se emancipan/se van de casa más tarde
Los jóvenes viven en casa hasta los 25-30 años.
Los jóvenes no ayudan en la casa. Los jóvenes tienen tareas en casa. Son mimados. No limpian. Vivir en casa con sus padres es más normal porque el mercado laboral es difícil. No tienen trabajo y no pagan nada.
Los valores más importantes de los jóvenes españoles son la amistad, la familia, la salud, el trabajo y los estudios.
Algunos de sus valores son la amistad, la familia y la salud.
Los jóvenes españoles valoran más la amistad, la familia, la salud, el trabajo y los estudios.
Intereses:
En su tiempo libre, están interesados en hablar de la política. Les gusta hablar de la política
A los jóvenes españoles les gusta hablar de la política.
A los jóvenes españoles les gusta usar su móvil.
En su tiempo libre sus relaciones sociales son las cosas más importantes, pero también les encanta el alcohol.
Sus intereses son la politica y pasar el tiempo con la familia o con los amigos.
La política es uno de los intereses que ha ido creciendo con los años por la crisis económica en España.
[Vídeo] Vivir en casa de los padres – e-studiar.net
Viven en casa de los padres:
¿Por qué viven en casa de los padres?
Los jóvenes viven en casa a causa de la situación difícil en el mercado laboral.
Los jóvenes españoles viven en la casa de los padres por la situación difícil en la mercado laboral.
Viven en casa porque no encuentran trabajo
Viven en casa porque es difícil encontrar un trabajo
Viven en casa porque es difícil conseguir un trabajo
Viven en casa porque es más barato que alquiler un piso
Viven en casa porque no tienen dinero
No tienen trabajo: i stedet for “ya que” kan man også sige “porque”
No trabajan ya que hay mucho paro
No trabajan ya que hay mucho desempleo
No trabajan ya que no encuentran trabajo
No trabajan ya que es difícil conseguir un trabajo
No trabajan ya que hay una crisis económica y por eso hay mucho desempleo
Los jóvenes en España viven en casa hasta que tienen entre veinticinco y treinta años.
Los jóvenes no tienen trabajo ni dinero, así que no pueden mudarse de casa.
En España, tienes que tener experiencia laboral para encontrar trabajo.
Los jóvenes en España están enojados ya que no encuentran trabajo
Los jóvenes españoles viven en la casa de sus padres porque les resulta difícil encontrar un trabajo.
Jóvenes viven con mayores – El programa CONVIVE
El programa Convive – Mayores que conviven con estudiantes
Hemos leído un texto que trata de un programa que se llama Convive.
El texto trata de dos personas. Carmen y Candela. Candela estudia en una universidad y ella convive con Carmen. Carmen tiene un apartamento y ella ayuda a Candela con el alojamiento. Muchos Jóvenes viven con mayores porque el alquiler es caro y muchas mayores están solas.
Muchos jóvenes en España viven con los padres hasta los 30 años, pero unos viven con mayores. Carmen vive solitariamente/sola y se siente muy sola. Candela estudia y no tiene suficiente dinero para vivir solitariamente/sola. Por eso es una solución convivir con jóvenes.Candela estudia en la universidad. Candela vive con Carmen (una joven/una estudiante) y Carmen es una mayor/anciana/vieja. Ahora Carmen no se siente sola y ellos ahorran (sparer) dinero. Carmen y Candela pasan tiempo juntas. Candela come con los nietos de Carmen. Ellos también tienen un huerto con lechuga y espinaca.
Candela planta un huerto en la terraza con lechugas y espinacas. Por las mañanas Candela estudia en la universidad y por la tarde estudia en casa.
Los mileuristas
[Vídeo] Mileuristas y ninis – e-studiar.net
¿Qué es un mileurista?
Es una persona que gana 1000 euros al mes.
Los jóvenes son mileuristas. Los Mileuristas ganan un máximo de 1000 euros al mes.
Un mileurista es una persona que gana unos 1000 (mil) euros al mes.
No es mucho en España porque deben pagar alquiler y comida. El alquiler es caro.
No es suficiente para pagar los gastos. Por eso unos viven en casa de los padres o con mayores.
Los ninis
[Vídeo] Mileuristas y ninis – e-studiar.net
¿Qué es un nini?
Un nini es una persona que ni trabaja ni estudia.
Un nini es una persona que ni tiene trabajo ni estudios.
Los ninis han terminado la escuela pero no pueden encontrar trabajo porque requiere experiencia. Si no pueden conseguir un trabajo no pueden vivir solos. No pueden emanciparse de los padres. Es difícil conseguir un contrato.
Es una generación que no trabaja y viven en la casa de los padres.
Los okupas
¿Qué es un okupa?
Un okupa no vive en casa con sus padres.
Un okupa ocupa edificios vacíos – casas vacías
Un okupa ocupa edificios abandonados – casas abandonadas
Un okupa p.ej. no quiere vivir con sus padres y no tiene dinero para pagar un alquiler.
Entonces algunos jóvenes okupan una casa abandonada y viven allí.
Los okupas son jóvenes que ocupan edificios desocupados porque ellos no encuentran viviendas.
Los okupas son jóvenes que ocupan edificios que no están terminados.
Fuga de cerebros (hjerneflugt) – emigracíon
¿Qué significa “Fuga de cerebros?
La fuga de cerebros es vivir en el extranjero donde uno tienen un trabajo o estudio
La fuga de cerebros es los jovenes espanoles para se mudan en extranjero.
Una diferencia es que los jóvenes daneses se mudan mucho antes que los jóvenes españoles. La conomía de Dinamarca es más estable.
Una similitud es que tanto jóvenes daneses como los españoles beben mucho alcohol.
Botellón
¿Qué es “botellón”?
Los jóvenes bebeb en la calle o en los parques porque no tienen mucho dinero para ir a la discoteca. Compran la bebida/el alcohol en el supermercado porque es más barato.
Es un problema porque hacen mucho ruido y ensucian. A la poliia no le gusta. A los vecinos no les gusta porque hacen mucho ruido.
Ponen música alta y gritan. Están borrachos. se emborrachan (de drikker sig fulde)
Jesús vive en la calle
Jesús pide en la calle
Hemos visto un vídeo de Jesús que trata de la vida en la calle en Málaga. Jesús no tiene un hogar y no tiene un trabajo. Jesús duerme sobre cartón y lava su ropa en casa de sus amigos. Hay muchos jóvenes en España que están en paro. La vida en la calle es difícil por eso piden dinero. En un buen día, Jesús puede cobrar 30 euros en la calle. El alquiler es muy caro y muchos viven con sus padres hasta los 30 años. Jesús es un mendigo y gana 30 Euro en un día bueno. Jesús está en una situación complicada porque su padre murió de enfermedad.
Hemos visto un vídeo que trata de un hombre, que se llama Jesús. Él ha vivido en Menorca, pero ahora vive en Málaga. Jesús vive en la calle porque él está en paro, no tiene trabajo y dinero. Así él duerme en el suelo (él busca cartón en los contenedores en que él puede dormir) o en un albergue (pero es caro). Jesús no tiene trabajo, y no estudia. Jesús no tiene un hogar, y no gana dinero la vida en la calle es dura dice Jesús.
Jesús dice que../ J. dijo que…
… Él trabajó ilegalmente como un camarero (a veces trabajó hasta 18 horas al día) y ha montado andamios. En los trabajos él no tenía un contrato…entonces no le pagaron (y no estaba asegurado – entonces…*side 64: si pasara algo no podría cobrar dinero). En España los jóvenes no pueden encontrar trabajo, porque ellos no tienen educación y no tienen ningunas experiencias. Jesús está pidiendo en la calle y en días buenos él cobra 30 euros. Él está bien vestido y tiene ropa bonita, pero él no tiene mucha ropa y guarda la ropa. Él se ducha en casa de un amigo. Jesús trabajó 18 horas al día sin que le pagaran. Malaga tiene una alta tasa de paro.
2:
Vive en la calle en Malaga
en un buen día gana 30 euros
Lava su ropa en casa de sus amigos
la vida en la calle es difícil
No tiene trabajo en Malaga
Es legal mendigar en Málaga mientras que es ilegal en Dinamarca
Jesús duerme sobre cartón
Jesús trabajó 18 horas al día sin que le paguen.
No le pagaron (de betalte ham ikke)
Jesús trabajó en un restaurante.
Jesús ha estado en la peluquería.
Anny pagó la peluquería de Jesús.
Jesús era un hombre sin hogar que vivía en las calles de Málaga.
Tenía 2-3 trabajos al mismo tiempo en Madrid, pero no le pagaban por su trabajo.
Le cuesta encontrar trabajo en Málaga porque hay una alta tasa de paro.
Su padre murió de una enfermedad.
Jesús vivía en la calle porque no podía conseguir un trabajo.
Trabajaba en Madrid, tenía 2-3 trabajos.
Jesús está desempleado.
No parecía un desempleado Su padre murió de cáncer
Cuba
Cuba ligger i Caribien. Det grænser op til Mexico og USA. Der bor ca. 12 millioner mennesker på øen. Hovedstaden hedder Havanna. Der bor ca. 2 millioner indbyggere. I Cuba finder man verdens smukkeste strande. Jorden er frugtbar. Man dyrker bl.a. tobak, sukkerrør, kaffe, bananer og ris. De vigtigste eksportvarer er rom og cigarer, men den største indtægt kommer fra turismen. Cuba har ressourcer såsom olie, nikkel, kobber og jern. Cubanerne kan lide at danse. De mest kendte cubanske danse er mambo, cha-cha-cha og salsa, som er en blanding af afrikansk og europæisk musik.
Algo general sobre Cuba
Cuba está en el Caribe. Limita con México y Estados Unidos. 12 millones de personas viven en la isla. La capital en Caribe se llama La Habana. Viven 2 millones de habitantes. En Cuba se encuentran las playas más hermosas del mundo. La tierra es fértil. Se cultivan, entre otras cosas, tabaco, caña de azúcar, café, plátanos y arroz. Los artículos de exportación más importantes son el ron y puros, pero el ingreso más grande viene del turismo. Cuba tiene recursos tales como aceite, níquel, cobre y hierro. A los cubanos les gusta bailar. Los bailes más cubanos conocidos son el mambo, la cha-cha-cha y la salsa, que es una mezcla de música africana y europea.
La religión – La educación – La salud – El racionamiento
Den officielle religion i Cuba er katolicismen. Religionen har været forbudt, men nu dyrker de fleste katolicismen eller den afrocubanske religion Santería. Uddannelse er gratis og alle elever får undervisningen, bøgerne og uniformerne gratis. Der er stipendier til de elever, der bor langt fra universiteterne. Sundhedsvæsenet er gratis for alle cubanerne. Der er gratis læger og hospitaler. I Cuba er der mangel på alt. Regeringen siger, at det er p.g.a handelsembargoen, som USA har indført i 1962. Barack Obama vil gerne ophæve embargoen, men det er svært, fordi mange amerikanere ønsker at bevare den.
La religión
La religión oficial en Cuba es el catolicismo. La religión ha sido prohibida, pero ahora la mayoría de la gente practica el catolicismo o la religión afro-cubana Santería. La educación es gratuita y todos los estudiantes reciben enseñanza, los libros y los uniformes gratis. Hay becas para los estudiantes que viven lejos de las universidades. La atención médica es gratuita para todos los cubanos. Hay médicos y hospitales gratis. En Cuba hay escasez de todo. El gobierno dice que es por el embargo comercial que Estados Unidos ha introducido en 1962. A Barack Obama le gustaría/quiere abolir el embargo, pero es difícil, porque muchos estadounidenses quieren conservarlo.
La propiedad – La comunicación
I Cuba er der kommunisme. Det betyder, at alt tilhører staten; jorden, boliger, banker, butikker etc. Alt er kollektivt. Staten har indført, at de cubanere, der har et pænt hus, kan udleje det til turisterne. Det hedder casas particulares. Man kan også finde privatrestauranter, som er billigere end de restauranter, staten ejer. Det er svært at kommunikere med udlandet, fordi der ikke er internet i alle byer. Kun de Cubanere, der har mange penge, kan købe adgang til nettet i netcafeer, hvor det koster ca. 20 kr. pr. time. En månedsløn er ca. 100 kr.
La propiedad
En Cuba hay comunismo. Significa que todo pertenece al estado: La Tierra, las viviendas, los bancos, las tiendas, etcétera. Todo es colectivo. El estado ha introducido, que los cubanos, que tienen una casa bonita, pueden alquilar a los turistas. Se llaman casas particulares. Se puede también encontrar restaurantes privados, que son más baratos que los restaurantes, que el estado posee. Es difícil comunicarse con el extranjero, porque no hay internet en todos los pueblos. Sólo los cubanos que tienen mucho dinero pueden comprar acceso a internet en los cafés online, donde cuesta unas 20 coronas la hora. Un salario mensual es de aproximadamente 100 coronas.
La historia (kan også skrives i nutid):
Kristoffer Columbus opdagede Cuba i 1492. Spanierne besejrede de indfødte og bosatte sig på øen. Spanierne koloniserede og udryddede befolkningen. De bragte slaver med sig fra Afrika. Slaverne erstattede de indfødte i det hårde arbejde. De fortsatte med at tilbede deres guder, selvom spanierne forbød det. De ændrede deres navne og gav dem katolske helgennavne. Cuba forblev under spansk herredømme indtil 1898. USA greb ind i krigen og fordrev spanierne. En af heltene var José Martí. Cuba opnåede uafhængighed fra USA i 1902, men landet forblev under amerikansk dominans. USA oprettede en flådebase i Guantánamo.
La historia
Cristóbal Colón descubrió Cuba en 1492. Los españoles superaron a los nativos y se asentaron en la isla. Los españoles colonizaron y exterminaron a la población. Ellos trajeron esclavos consigo de África. Los esclavos reemplazaron a los nativos en el trabajo duro. Los españoles continuaron adorando a sus dioses, aunque los españoles lo prohibieron. Los españoles cambiaron sus nombres y les dieron nombres de santos católicos. Cuba permaneció bajo el dominio español hasta 1898. Estados Unidos intervino en la guerra y expulsaron a los españoles.Uno de los héroes fue José Martí. Cuba se independizó de Estados Unidos en 1902, pero el país permaneció bajo el dominio estadounidense. Estados Unidos estableció una base naval en Guantánamo.
La revolución (kan også skrives i nutid):
Indtil 1958 sad Batista på magten i Cuba. Fidel Castro kunne ikke lide hans politik. Han mente, der var meget ulighed. Der var racisme og analfabetisme. Fidel Castro kom til magten i 1959 ved en revolution. Han ændrede forholdene i Cuba. Han indførte gratis undervisning og sundhedsvæsen til alle cubanerne. Han nationaliserede alt, så det blev statens ejendom. USA var utilfredse med Fidel Castros politik, og de lavede en handelsembargo mod Cuba. Fidel Castro blev venner med USSR, som hjalp Cuba økonomisk. USSR var uvenner med USA. Under Cubakrisen stillede de mellemdistanceraketter op i Cuba.
La revolución
Hasta 1958 (mil novecientos cincuenta y ocho) Batista estuvo en el poder en Cuba. A Fidel no le gustó la política de Batista. Opinó que había mucha desigualdad. Había racismo y analfabetismo. Fidel Castro llegó al poder el 1 de enero de 1959 (mil novecientos cincuenta y nueve) por una revolución. Él cambió las condiciones en Cuba. Castro incorporó enseñanza y sanidad pública gratis para todos los cubanos. El nacionalizó todo, así que fue propiedad del estado. Los Estados Unidos de América estaban descontentos con la política de Fidel, y ellos hicieron un embargo comercial contra Cuba. Fidel Castro se hizo amigos con URRS, que ayudó económicamente a Cuba. URRS no eran amigos con EE.UU. Durante la crisis de Cuba puso misiles de mediano alcance en Cuba.
La caída del muro y el Período Especial (kan også skrives i nutid):
Murens fald i Berlin i 1989 ændrede forholdene i Cuba. USSR gav ikke mere økonomisk hjælp til Cuba. Fidel Castro indførte den specielle periode og rationering. Cubanerne fik et rationeringskort, la libreta. Med dette kunne de få de nødvendige produkter. Fidel Castro indførte også et pengesystem, således at cubanerne havde 2 slags valuta: CUC og CUP. Cuba åbnede op for turismen, så der kunne komme dollars ind i landet til at kunne købe varer i udlandet. Det blev svært for cubanerne. Flere cubanere var mod systemet. De cubanere, som var kritiske, blev fængslet. Dissidenterne flygtede i eksil.
La caída del muro y el Período Especial
La caída del muro en Berlín en 1989 cambió las condiciones en Cuba. (URRS) La Unión Soviética ya no dio asistencia eessconómica a Cuba. Fidel Castro incorporó El Período Especial y el racionamiento. Los cubanos recibieron una libreta. Con esto sabían que ellos recibían los productos necesarios. Fidel Castro incorporó también un sistema de dinero, así que los cubanos tuvieron dos clases de la moneda: El Peso Cubano Convertible (CUC) y el peso cubano (CUP). ‘Cuba abrió al turismo, así que podría venir dólares en el país así que podría comprar productos en el extranjero. Fue difícil para los cubanos. Varios cubanos estaban en contra del sistema. Los cubanos críticos, fueron encarcelados. Los disidentes huyeron en el exilio. En febrero de 2008 (dos mil ocho), después de 49 (cuarenta y nueve) años de dictadura, Fidel Castro, le entregó el poder a su hermano cinco años más joven que él, Raúl Castro.
Teksterne samlet
General de Cuba
Cuba está en el Caribe. Limita con México y Estados Unidos. 12 millones de personas viven en la isla. La capital en Caribe se llama La Habana. Viven 2 millones de habitantes. En Cuba se encuentran las playas más hermosas del mundo. La tierra es fértil. Se cultivan, entre otras cosas, tabaco, caña de azúcar, café, plátanos y arroz. Los artículos de exportación más importantes son el ron y puros, pero el ingreso más grande viene del turismo. Cuba tiene recursos tales como aceite, níquel, cobre y hierro. A los cubanos les gusta bailar. Los bailes más cubanos conocidos son el mambo, la cha-cha-cha y la salsa, que es una mezcla de música africana y europea.
La religión
La religión oficial en Cuba es el catolicismo. La religión ha sido prohibida, pero ahora la mayoría de la gente practica el catolicismo o la religión afro-cubana Santería. La educación es gratuita y todos los estudiantes reciben enseñanza, los libros y los uniformes gratis. Hay becas para los estudiantes que viven lejos de las universidades. La atención médica es gratuita para todos los cubanos. Hay médicos y hospitales gratis. En Cuba hay escasez de todo. El gobierno dice que es por el embargo comercial que Estados Unidos ha introducido en 1962. A Barack Obama le gustaría/quiere abolir el embargo, pero es difícil, porque muchos estadounidenses quieren conservarlo.
La propiedad
En Cuba hay comunismo. Significa que todo pertenece al estado: La Tierra, las viviendas, los bancos, las tiendas, etcétera. Todo es colectivo. El estado ha introducido, que los cubanos, que tienen una casa bonita, pueden alquilar a los turistas. Se llaman casas particulares. Se puede también encontrar restaurantes privados, que son más baratos que los restaurantes, que el estado posee. Es difícil comunicarse con el extranjero, porque no hay internet en todos los pueblos. Sólo los cubanos que tienen mucho dinero pueden comprar acceso a internet en los cafés online, donde cuesta unas 20 coronas la hora. Un salario mensual es de aproximadamente 100 coronas.
La historia
Cristóbal Colón descubrió Cuba en 1492. Los españoles superaron a los nativos y se asentaron en la isla. Los españoles colonizaron y exterminaron a la población. Ellos trajeron esclavos consigo de África. Los esclavos reemplazaron a los nativos en el trabajo duro. Los españoles continuaron adorando a sus dioses, aunque los españoles lo prohibieron. Los españoles cambiaron sus nombres y les dieron nombres de santos católicos. Cuba permaneció bajo el dominio español hasta 1898. Estados Unidos intervino en la guerra y expulsaron a los españoles.Uno de los héroes fue José Martí. Cuba se independizó de Estados Unidos en 1902, pero el país permaneció bajo el dominio estadounidense. Estados Unidos estableció una base naval en Guantánamo.
La revolución
Hasta 1958 (mil novecientos cincuenta y ocho) Batista estuvo en el poder en Cuba. A Fidel no le gustó la política de Batista. Opinó que había mucha desigualdad. Había racismo y analfabetismo.
Fidel Castro llegó al poder el 1 de enero de 1959 (mil novecientos cincuenta y nueve) por una revolución. Él cambió las condiciones en Cuba. Castro incorporó enseñanza y sanidad pública gratis para todos los cubanos. El nacionalizó todo, así que fue propiedad del estado.
Los Estados Unidos de América estaban descontentos con la política de Fidel, y ellos hicieron un embargo comercial contra Cuba. Fidel Castro se hizo amigos con URRS, que ayudó económicamente a Cuba. URRS no eran amigos con EE.UU. Durante la crisis de Cuba puso misiles de mediano alcance en Cuba.
La caída del muro y el Período Especial
La caída del muro en Berlín en 1989 cambió las condiciones en Cuba. (URRS) La Unión Soviética ya no dio asistencia eessconómica a Cuba. Fidel Castro incorporó El Período Especial y el racionamiento.
Los cubanos recibieron una libreta. Con esto sabían que ellos recibían los productos necesarios. Fidel Castro incorporó también un sistema de dinero, así que los cubanos tuvieron dos clases de la moneda: El Peso Cubano Convertible (CUC) y el peso cubano (CUP).
Cuba abrió al turismo, así que podría venir dólares en el país así que podría comprar productos en el extranjero. Fue difícil para los cubanos. Varios cubanos estaban en contra del sistema. Los cubanos críticos, fueron encarcelados. Los disidentes huyeron en el exilio.
En febrero de 2008 (dos mil ocho), después de 49 (cuarenta y nueve) años de dictadura, Fidel Castro, le entregó el poder a su hermano cinco años más joven que él, Raúl Castro.
El medio ambiente – El clima
España en perspectiva (i-bog) – e-studiar.net España en perspectiva (i-bog) – e-studiar.net
Miljø: El medio ambiente
Klimaændringer: cambios climáticos
En af grundene til klimaændringerne er blandt andet, at der er meget udledning af gasser (CO2). Disse gasser bevirker, at der kommer global opvarmning. Derfor skal blandt andet fabrikkerne reducere deres CO2 udslip. Una de las causas de los cambios climáticos, entre otras cosas, es que hay mucha emición de gases.
Disse gasser bevirker global opvarmning. Derfor skal blandt andet fabrikkerne reducere deres CO2 udslip. Estos gases causan calentamiento global. Por eso (por lo tanto) las fábricas tienen que reducir su emisión de CO2.
En af konsekvenserne til klimaændringerne er, at polerne smelter, at havet stiger, at temperaturen stiger, at der er tørke i mange lande. Una de las consecuencias de los cambios climáticos es que se derriten los polos, que el mar sube que sube la temperatura, que hay sequía en muchos países.
Opvarmningen påvirker biodiversiteten. El calentimiento afecta a la biodiversidad.
Mange dyr bliver udryddet. Muchos animales son extinguidos/exterminados.
P.g.a. skovrydning forsvinder ”verdens lunger”. A causa de deforestación desaparecen los pulmones del mundo.
Luftforureningen giver miljøproblemer. La toxicación/contaminación del aire da/causa problemas ambientales / del ambiente
Brugen af pesticider og olieudslip forurener vores have. El uso de pesticidas y derrama/vertido de petróleo contamina nuestros mares.
Vores forbrug stiger. Nuestro consumo sube.
Derfor får vi også mere affald. Por eso (por lo tanto) tenemos más basura.
For at reducere affaldet kan vi genbruge det. Para reducir la basura podemos reciclarla.
Vi kan bruge elbiler, som ikke forurener så meget som benzinbiler. Podemos usar/utilizar coches eléctricos, que no contaminan tanto como coches de gasolina.
Vi kan bruge offentlige transportmidler. Podemos usar transportes públicos.
Produktion af tøj forurener meget. La producción de ropa contamina mucho.
Vi kan genbruge tøj, mad, etc. Podemos reusar/reciclar ropa reciclable/de reciclaje , comida, etc.
Vi kan bruge genbrugstøj. Podemos usar ropa reciclable.
Vi kan bruge solenergi og vindenergi. Podemos usar energía de sol y energía de viento.
Vi kan tage på økoferie på cykel. Podemos ir de vacaciones ecológias en bicicleta.
Pablo Escobar
Pablo Escobar era un narcotraficante colombiano.
Pablo Escobar quiere ser (quería ser) el narcotraficante más importante del mundo.
Pablo Escobar lo consiguió.
La familia vivía en el campo cerca de la ciudad de Medellín.
Pablo Escobar robaba y vendía respuestas de examen a otros estudiantes.
Se retiró el bachillerato para dedicarse a sus “negocios” personales.
Pablo Escobar quería ser (quiere ser) millonario. No le gusta un trabajo tradicional.
El roba (robó / robaba) coches, lápidas de los cementerios y números de lotería y los vendía.
Pablo Escobar era (imperfektum) un narcotraficante colombiano
Pablo Escobar era el narcotraficante más importante del siglo 20 (veinte)
Pablo Escobar nació en el campo cerca de la ciudad de Medellín.
Pablo Escobar era un delincuente/criminal desde niño
Pablo Escobar se convirtió en un narcotraficante
El cartel se llama Medellín
La mayor parte de cocaína fue a Estados Unidos.
Pablo Escobar era uno de los diez hombres más ricos del mundo.
Pablo Escobar era el narcotraficante más importante del siglo 20.
La familia de Pablo Escobar vivía en una comunidad campesina cerca de la ciudad de Medellín.
Empezó a ser criminal desde niño.
Traficaba drogas a muchos países y ganaba millones de dólares
Pablo Escobar fue el narcotraficante más importante del siglo 20.
Escobar nació en el campo.
Escobar era un delincuente/criminal desde niño
Escobar vendía:
respuestas (resultados) de exámenes, lápidas, piezas de automóvil y números de lotería falsos.
Escobar llegó a ser el hombre más poderoso de la mafia Colombia.
Se estima que rondó la cifra de entre 25 mil a 30 mil millones dólares.
Pablo Escobar era un narcotraficante muy famoso y era el narcotraficante más importante.
La familia Escobar vivía en la ciudad de Medellín.
En la escuela Pablo Escobar era rebelde.
El vendía las respuestas de un examen y lo suspendieron.
Escobar era uno de los más ricos del mundo.
Pablo Escobar nació en el campo.
Pablo Escobar vendía lápidas. (solgte gravsten)
Escobar fue el narcotraficante más grande del mundo.
Pablo Escobar era un narcotraficante colombiano
Controlaba el mercado de cocaína.
Escobar era el narcotraficante más importante del siglo 20
El nació en el campo de Medellin
Escobar robaba las respuestas de un examen y las vendía a estudiantes. Escobar fue suspendido de la escuela.
Pablo Escobar era un delincuente / criminal
El empezó su negocio después de abandonar la universidad.
El robaba coches y cigarrillos y los vendía.
Escobar se convirtió en un narcotraficante
El cartel contrabandeaba marihuana en las ruedas en el avión y en el submarino. Escobar hizo el cartel con otras personas y tuvo poder por el negocio de cocaína y marihuana.
La visión de Pablo Escobar era ser el narcotraficante más importante del siglo 20.
Pablo Escobar empezó joven como un criminal. No obtuvo una educación, pero comenzó su propio negocio. Vendía y robaba drogas y ganó millones de dinero.Pablo Escobar ya era bueno en los negocios desde joven
Pablo Escobar comenzó a vender cannabis y cocaína en 1980
netflix hizo una serie de P.E. que se llama Narcos.
El hijo de Escobar
Los enemigos de P.E. los atraparon en su casa y no podían salir y comprar. calentaba la casa con billetes de dólares.
El hijo de Pablo Escobar no le gusta la violencia porque es un hombre de paz.
Juan Sebastián Marroquín Santos recibió amenazas y por eso…(og derfor)
El hijo de Pablo Escobar cambió su nombre a Juan Sebastian Marroquin Santos.
Quería empezar una vida nueva en Argentina. Fue a la universidad en Argentina. Allí trabaja como diseñador y arquitecto.
Sebastían trabaja como diseñador y arquitecto
Dice que su padre era amoroso.
Dice que su padre se suicidó y no fue asesinado.
No le gusta la serie Narcos porque dice que/piensa que netflix falsifica la verdad.
Dice que glorifica la mafia.
Studietur til Málaga
Málaga
Adónde fuiste? (hvor rejste du hen?)
- Yo fui a Málaga en el sur de España
- Yo viajé a Málaga en España
Qué viste? Hvad så du?
- nosotros vimos(yo vi) el Caminito del Rey. fue/era) un paseo bonito
- Yo vi un castillo antiguo/ una fortaleza antigua que se llama Alcazaba, Fue construido por los musulmanes en el siglo undécimo
Dónde estuviste´?
- nosotros fuimos a muchos cafés y bares
Dónde trabajaste?
- trabajé en un restaurante con … y …
- Trabajé en un restaurante. Un restaurante donde venden tapas y otras especialidades españolas
Con qué trabajaste?
- Ayudamos con la limpieza y la preparación de todo para cuando abrió el restaurante
Qué pasó en el viaje de estudios
- nosotros fuimos a una escuela y estudiamos y trabajamos
Qué te gustó más?
- (a mí) me gusta/gustó la vida urbana
2
Adónde fuiste?
– Estuve en Málaga en un viaje de estudios
– Estuvimos en el centro de Málaga
Qué viste? Hvad så du?
– Salimos a ver Caminito Del Rey, que fue muy bonito.
– Vimos una escultura de H. C. Andersen.
Dónde estuviste´?
– Yo di un paseo
– Hemos estado en la playa
Dónde trabajaste?
– Trabajé en una joyería llamada Áurea
Complemento
Con qué trabjaste?
– Yo trabajé con joyas
– Había clientes internacionales
Qué pasó en el viaje de estudios
– Experimentamos una cultura completamente diferente
Qué te gustó más?
– Conocer gente nueva
– Estar en la playa
– Y estar con mis amigos
3
Adónde fuiste? / Dónde estuviste´?
· Estuve en Málaga dos semanas, con mi clase
Qué viste?Hvad så du?
· Vimos una fábrica de aceite de oliva donde se nos permitió probar/saber el aceite de oliva. El último día, salimos en un viaje en barco donde vimos la puesta de sol.
Dónde trabajaste?/ Con qué trabajaste?
· Trabajé en un restaurante donde ponía mesas y sillas todas las mañanas, les daba comida y bebida a los clientes.
Qué pasó en el viaje de estudios?
Qué te gustó más?
· Ese viaje en barco es probablemente el mejor
4
Adónde fuiste?
· Yo fui a Málaga con mi clase en el viaje de estudios
Qué pasó?
· En el camino perdieron sus maletas
· Cambiamos avión
Qué viste?
· Yo vi la puesta del sol en un barco
Qué te gustó más?
· A mí me gustó mas yendo a la playa
Dónde estuviste (tú)?
· Estuve en una tienda – se llama La luna
Qué tienda?
· era una tienda espiritual
Dondé trabajaste?
· Yo trabajé en La Luna, La Luna es una tienda espiritual
Con qué trabajaste?
· Yo embalé joyas,
· Yo barrí la tienda
5
En mi viaje de estudios a Málaga, experimenté muchas cosas emocionantes. Vi una finca de olivos donde hacían aceite de oliva. También estaba en un barco navegando por la costa. Trabajé en una joyería. Me gustó que hubiera “libertad bajo responsabilidad”. También me gustó que hayas aprendido mucho español y algo sobre la cultura española.
6
Adónde fuiste? – Hvorvar du henne
· Estuve en Málaga dos semanas con mi clase
Qué viste? – Hvad så I ??
· Vimos la ciudad de Málaga, Caminito del Rey, una finca de aceite de oliva y nos fuimos de paseo en barco
Dónde estuviste – Hvor har du været
· Fuimos a la ciudad y a la playa y a una escuela españoal todas los días
Dónde trabajaste? – Hvor arbejdede du
· Trabajé en el restaurante “La taberna del obispo” como mesera
Qué pasó en el viaje de estudios – Hvad skete der på tuen
· Salimos de fiesta, fuimos a la escuela y fuimos a la playa y nos divertimos mucho
7
Salimos de Dinamarca a Málaga, España el 11 al 25 de octubre.
Vimos muchas cosas emocionantes y mucha naturaleza y cultura hermosas.
Hemos salido y hemos visto muchos alrededores hermosos, P. Por ejemplo, visitamos Camito del Rey y salimos a comer con una familia española.
Trabajé en un restaurante vegetariano. Fueron increíblemente simpáticos y complacientes. Bueno, para explicar lo que iba a hacer, tanto con palabras como con hechos:.
Me permitieron degustar muchos platos culturales que eran famosos en España. por ejemplo, sopas y otros platos deliciosos. Trabajé con otras 5 personas en el restaurante.
Tuve que ayudar a hacer algunos de los alimentos, como cortar verduras o hacer algunos de los postres y más. También limpié y serví los platos a los clientes.
Fue un viaje razonablemente relajante en el que tuvimos mucho tiempo libre y tiempo para hacer las diferentes cosas que queríamos. Por ejemplo, compras y cenas, clubes, etc. También fue agradable tener tiempo para tumbarse en la playa y tomar el sol, etc.
Íbamos a tener lecciones de español, donde luego trabajé en un restaurante vegetariano.
En el equipo de enseñanza en el que estaba, teníamos una maestra llamada Isa. Ella era muy simpática y buena explicando tanto en español como en inglés, así que tuvimos una buena oportunidad de aprender español. Íbamos a hacer juegos y otras formas un poco más divertidas de aprender. p.ej. juego de inversión en el que aprendimos varias palabras y luego también tuvimos que hacer una especie de juego en el que había un camarero y 2-3 invitados en un restaurante, donde luego tuvimos que hacer las líneas, donde algunas de ellas podrían usarse para el trabajo. FLOT
8
Llevamos 14 días en Málaga, donde hemos trabajado para alguien llamado Tato. Tato era un hombre simpático que tenía unos 40-50 años, trabajamos en una maletero donde podías dejar tu equipaje por un día. Algo que hicimos, entre otras cosas, fue bombear bicicletas y entregárselas a alguien que las repare, Fue un buen viaje. Fue divertido trabajar con Tato. No quería que habláramos inglés con él. Aprendimos mucho más por eso. Cuando no estábamos trabajando estábamos haciendo muchas cosas. jugamos al fútbol. y fuimos a tomar algo en bares. también pasamos mucho tiempo en la playa.
9
¿Adónde fuiste?
Nosotros hemos estado haciendo prácticas en una zapatería local y una café
¿Qué viste? Hvad så du?
Yo he visto Málaga desde un punto alto en las montañas, fue muy hermoso
¿Dónde estuviste?
Estuve en Málaga
¿Dónde trabajaste?
Nosotros trabajamos en una zapatería local y un café
¿Con qué trabajaste?
Lustré zapatos y hablé con algunos clientes.
Serví café y preparé sándwiches
¿Qué pasó en el viaje de estudios?
Experimentamos muchas cosas emocionantes y fuimos a la escuela. Salimos en un barco y escuchamos música
¿Qué te gustó más?
Lo mejor del viaje fue el vínculo entre todos los chicos. 🙂
10
Fui a Málaga, España. Nosotros hemos tenido una muy buena gira de estudio.
Hemos estado en la playa y hacía mucho calor.
Los 3 nos quedamos juntos en la habitación.
Visitamos a una familia española donde comimos paella y conversamos con un español.
Estábamos jugando al fútbol juntos. También compramos mucho.
Al final del viaje estábamos juntos en un viaje en barco. Había un DJ en el barco. Después comimos en un buen restaurante. Yo trabajé en el obispo de la taberna.
Estuvimos en un trabajo donde aprendimos a trabajar en un ambiente español.
Ha sido divertido visitar España
11
Adónde fuiste?
Vivimos en Málaga. Vivimos en una habitación con nuestros amigos. La dirección era Calle Alarcon Lujan 8.
Qué viste?
Vimos algunas cosas culturales como dónde vivía Pablo Picasso. También caminamos por la ciudad y vimos dónde celebran el año nuevo.
Dónde estuviste´?
Hemos estado en la playa. Hemos estado navegando en un barco. Hemos estado de paseo y miramos toda Málaga. Hemos estado en la escuela.
Dónde trabajaste?
Nosotros trabajamos en el restaurante elTtrillo. El jefe se llama Antonio. Nosotros servimos comida y tomamos órdenes.
¿Con qué trabajaste?
Jakob y Jonas trabajamosjuntos en el Restaurante El Trillo, y ayudamos a los trabajadores. Servimos para los clientes y ayudamos con la lavandería.
¿Qué pasó en el viaje de estudios?
En nuestras vacaciones visitamos el Caminito Del Rey. Fue una experiencia agradable para nosotros, porque fuimos desafiados por nuestra valentía. Los chicos iban a la ciudad por la noche y veíamos fútbol juntos y bebíamos unas cervezas.
¿Qué te gustó más?
Me encantaba la libertad, y teníamos que asumir la responsabilidad de nosotros mismos. Pudimos salir por la noche, y fue genial. 🙂
Billedbeskrivelser
Formel til billedbeskrivelse https://e-studiar.net/libro-la-amarilla/
| 1 | En la foto (retning), (a la izquierda, a la derecha, en el centro, en el primer plano, en el fondo) hay: un/una/muchas/muchos___________________________ que está(n) + (gerundium) : trabajando, comiendo, hablando, mirando, viendo, buscando, demostrando, usando, sirviendo, pidiendo |
| ex | En la foto a la derecha hay muchas personas que están hablando. |
| 2 | Las personas, que están + retning, están + gerundium |
| ex | Las personas, que están en la calle, están mirando a la gente. |
| 3 | La persona, que está + retning, Es el hijo/la hija de… |
| ex | La persona, que está en en centro de la foto, es el hijo del médico |
| 4 | El chico, quien es el hijo de….verbum i nutid: |
| ex | El chico, quien es el hijo del médico, es gordo y no le gusta el hospital. |
Når du skal lave helsætninger/ Når du skal begrunde dit valg:
POR ESO: derfor
| PORQUE: fordi | Es necesario Su padre ha muerto No tiene familia Le gusta españa La ropa está rota No tiene dinero Le gusta hablar Su padre es músico Su ídolo es Es gordo Come mucho Hace frío Hace calor Le gusta Tiene hambre Tiene sed Vive en España Está contento Tiene trabajo Viene su hermana |
| Tiene miedo a… Tiene frío Tiene calor Tiene hambre Tiene sed | porque | Hace frío Hace calor No tiene comida/no ha comido No tiene bebida |
| Está alegre – feliz Está triste Está mal Está bien | porque | Es un buen día Su padre murió Está enfermo/a Es domingo – y tiene un día libre |
| Se llama Vive Viaja Habla – está hablando Escribe – está escibiendo Come – está comiendo Bebe – está bebiendo Ríe – está riendo Sonríe – está sonriendo Vende – está vendiendo Compra – está comprando Trabaja – está trabajando Fuma – está fumando Toca – está tocando Juega – está jugando Camina – está caminando Sirve – está sirviendo Lee – está leyendo Limpia – está limpiando Pide – está pidiendo Hace – hacienda Cocina – está cocinando Mira – está mirando | Con amigos Una carta sopa vino tinto (la guitarra) A las cartas La comida El periódico La ropa Dinero La cena La comida |
Forslag til billedbeskrivelse
A la izquierda hay un coche azul que (som) está conduciendo en la calle.
A la izquierda hay una chica que es muy bonita. La chica está yendo (ir) en una bicicleta roja.
A la derecha hay un hombre/un turista que es grande/gordo. El hombre lleva una camiseta blanca con Che Guevara y una mochila en el hombro.
Gerundium
La mujer está vendiendo manís.
El hombre está vendiendo un periódico. Está gritando.
En el balcón está la bandera cubana que es roja, blanca y azul.
En el primer plano de la foto un hombre está fumando un cigarillo.
Va a ir al museo – va a visitar el museo.
Hay dos autobuses con diferentes colores que están a la izquierda. Pienso que son muy feos. No pienso que sean feos.
Puedes ver (du kan se) diferentes nacionalidades. En el centro de la foto hay un coche rojp que esta conduciendo en la calle.
Hay una pareja que está saliendo en un coche de caballos. Pienso que son turistas en Cuba porque….
BEGRUND dit valg! Skriv sammenhængende sætninger!
Porque…ya que…(fordi, da)
Pienso que
Creo que
Me parece que
Tal vez (måske) quizás, a lo mejor
También
Giv billedet en titel: Turismo en Cuba
Eksempler: La foto se llama “Turismo en Cuba” porque está la bandera cubana en la casa.
También hay muchas personas negras/mulatas y vemos a un hombre que está fumando un cigarro cubano.
Creo que las dos personas a la derecha son turistas porque (ya que) el hombre lleva una camiseta con Che Guevara.
Tal vez la mujer es una puta ya que hay mucho sexo en Cuba.
Está en la calle.
Está mirando.
Está muy deprimido/está triste porque los chicos le hacen daño
Los jóvenes discriminan/van a ir al cine,
En el colegio hay mucha descriminación porque hay malentendidos
Hay mucha descriminación en Chile porque hay diefentes nacionalidades
Siempre hay discriminación conta el chico porque es extranjero
El hombre es de C pero ahora vive en Chile
Se ve sin hogar pero también se ve feliz
El hombre no tiene hogar/casa pero está feliz
Está sentado en la calle y es pobre
El vino a Chile para buscar trabajo y una vida mejor
No tiene trabajo pero es un muy obrero bueno
Lleva un sombrero y una camisa amarilla y le gusta Chile.
Está pidiendo dinero porque no tiene trabajo
Hola, cómo estás, Felicia?
Buenos días, Sabrina. Estoy muy bien porque estoy divorciada. No es fácil encontrar trabajo aquí
Ay, Sabrina. Me ha dado un buen polvo mi esboso
Felicia, es porque tú tienes un buen culo
Muchas gracias, Sabrina, eres mi mejor amiga
Cómo está tu hijo?
Está muy mal porque hay mucha discriminación
Omskriv verber til eksamen
Husk: Når du læser en tekst, som er et interview, vil teksten stå i 1. person. Du skal huske, at teksten skal genfortælles i 3. person.
Nutid:
| person | person | + n i flertal |
| vivo | vive | |
| estudio | estudia | |
| trabajo | trabaja | |
| utilizo | utiliza | |
| creo | cree | |
| llevo | lleva | |
| bebo | bebe | |
| considero | considera | |
| deseo | desea | |
| Diftongerende | ||
| juego | juega | |
| pienso | piensa | |
| puedo | puede | |
| sueño | sueña | |
| quiero | quiere | |
| prefiero | prefiere | |
| cuento | cuenta | |
| Refleksive | ||
| me llamo | se llama | |
| me caso | se casa | |
| me enfermo | se enferma | |
| Uregelmæssige | ||
| tengo | tiene | |
| vengo | viene | |
| soy | es | |
| estoy | está | |
| voy /vamos | va /van | |
| hago | hace | |
| pongo | pone | |
| sé | sabe | |
| Me gusta side 47 me gustaría | Le gusta / le gustaría |
Der kan fx også forekomme en 1. person/flertal (vi). Hvis et verbum ender på -mos, skal det omskrives og ende på -an/-en
tenemos – som skal omdannes til: tienen
trabajamos – som skal omdannes til: trabajan
pagamos ….pagan
conocemos … conoce
llegamos—legaron
Datid (præteritum) La amarilla side 56-57-58
Obs: Imperfektum har samme endelse i 1. og 3. person. La amarilla side 55
Der kan fx også forekomme en 1. person/flertal (vi)
Éramos – som skal omdannes til: eran
nos casamos – som skal omdannes til: se casaron
llevamos – som skal omdannes til: llevaron
nos reímos – som skal omdannes til: se rieron
| person | 3.person | + n i flertal Vinieron Pudieron Estuvieron Hicieron |
| decidí | dicidió | |
| empecé | empezó | |
| vendí | vendió | |
| intenté | intentó | |
| ahorré | ahorró | |
| encontré | encontró | |
| elegí | eligió | |
| estudié | estudió | |
| llegué | llegó | |
| nací | nació | |
| Side 57 | ||
| Vine (vinimos) | Vino (vinieron) | |
| pude | pudo | |
| estuve | estuvo (estuvieron) | |
| hice | hizo (hicieron) | |
| quise | quiso | |
| fui | fue | |
| elegí | eligió |
Me gusta bliver til le gusta
Mi bliver til su
Før nutid
Yo he sufrido – ella/él ha sufrido
(yo) He observado – ella/él ha observado
He tenido – ha tenido
He pensado – ha pensado
Para mí – bliver til : para ella /para él Mi – bliver til: su
Til eksamen – Hvordan starter jeg?
Hola. me llamo…
Voy a presentar el texto que trata de.,..
Después voy a poner el texto en perspectiva con textos que hemos leído y películas y vídeos que hemos visto en la clase
Al final voy a hablar de la foto
El tema es: migración, costumbres/diferencias, jóvenes
Husk at starte referatet med at sige: X dice que….han/hun siger, at…
Snak:
Qué vas a hacer tú en las vacaciones/en el futuro?
En las vacaciones voy a ir a…
Voy a trabajar en España
Voy a trabajar en una empresa telefónica
Me gustaría estudiar….
Me gustaría visitar ….
¿Por qué?
Porque es un país interesante
Conozco: jeg kender
Snak om fremtiden
¿Qué vas a hacer tú después de los exámenes? Hvad skal du lave efter eksamen?
- Yo voy a estudiar
- ¿Qué vas a estudiar?
- Voy a estudiar …. en la Universidad
- Yo voy a viajar
- ¿Adónde vas?
- Yo voy a …
- ¿Por qué?
- Porque quiero practicar mi español.
- Me gusta
- Yo voy al servicio militar
- Yo voy a trabajar en …
Yo he participado en un programa de televisión que se llama…y…