Cuba – la lucha cubana (i-Bog)

©e-Studiar. Forlaget EA. Anny Holmgaard: Cuba – la lucha cubana

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Cuba – la lucha cubana
© Forlaget EA –
1. udgave 2015 – 2. udgave 2020
Anny Holmgaard

Konsulent: Nelfvic Karlota Deseke Méndez

ISBN: 978-87-89090-3-44
Fotos: Anny Holmgaard og Andreas Holmgaard-Jensen
Omslag: Andreas Holmgaard-Jensen
Tegninger: Ares – Cubansk illustrator

Forord

I 1999 udgav jeg bogen Cubanos og i 2000 Mosaico Cubano. Disse bøger bygger på samme princip som denne bog Cuba – la lucha cubana: en beskrivelse af Cubas historie og politik med tilhørende opgaver.

Det er svært at skrive en bog om Cuba, da der sker forandringer hver dag, og man ved ikke, hvad der sker i fremtiden. Jeg har forsøgt at lave bogen så åben som muligt, så den ikke bliver uaktuel lige med det samme.

Bogen kan bruges fra slutningen af 2. år.

Hvis man synes, teksterne om det historiske og interviewsene er svære, kan man evt. lade eleverne læse den danske del fra min bog: Cuba-på godt og ondt, som ligger nær op ad denne spanske bog. Husk blot at opgive de kopierede sider til CopyDan.

Der er øvelser i at skrive i forskellige genrer: en artikel, en dagbog, et læserbrev, et interview, en anmeldelse, breve, mails, en tale og en fortælling.

Grammatiske øvelser: Opgaverne er lavet, så de træner eleven i eksamensopgaver. Desuden er der bag i bogen spørgsmål, man kan bruge undervejs eller til at lave et resumé af teksterne inden karaktergivning eller eksamen.

Der findes også oversættelser, man kan bruge som afleveringer eller gruppearbejde.
Bogen har mange billeder og tegninger, som kan træne eleverne i både mundtlig og skriftlig eksamen.

På min hjemmeside ligger der supplerende opgaver, ideer og supplerende artikler og sange, du vil kunne få glæde af på http://www.annyholmgard.dk

En stor tak til Conchita Méndez de Bork og Sandra Gabriela Andersen for hjælp til den spanske del samt til mine kolleger Ulla Kjeldsen, Tilde Sehested, Anne Kathrine Thomsen og Martin Lykke Nielsen for gennemlæsning og positiv støtte.

På YouTube har jeg lagt mine interviews til bogen Mosaico Cubano til fri afbenyttelse. Disse kan anvendes som supplement. Videoklippene har spanske undertekster.

Ved køb af klassesæt får du adgang til digtsamlingen Sig det med ord! samt øvelserne, der skal udfyldes, så eleven ikke skal skrive i bogen. De ligger i wordformat, så der kan skrives i dem.

USA: I bogen har jeg anvendt Estados Unidos samt EE.UU. + verbet i ental ifølge RAE´s anvisning.

Los Estados Unidos + verbet i flertal.

Anny Holmgaard

Vil du læse om Cuba på et lavere niveau, kan du bruge bogen Cubanos.

Vil du læse originaltekster på et højere niveau, kan du bruge bogen Mosaico cubano.

Der er lagt links ind til bøgerne under de forskellige temaer.

Læs på dansk: Fakta om Cuba.

La historia (side 5)
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Cuba es la isla más grande del Mar Caribe con una población de alrededor de 12
millones de habitantes. La capital es La Habana con aproximadamente 2 millones de habitantes. Cuba está situada a unos 100 kilómetros al sur de Estados Unidos (EE.UU.). El clima es subtropical. El nombre de Cuba viene del lenguaje Taíno que significa “donde la tierra es abundante” o “lugar ideal”.

El explorador español Cristóbal Colón descubre Cuba en 1492. Cuando los españoles colonizan Cuba, los españoles aniquilan casi la mayoría de la población indígena, derrotan a los nativos y se establecen en la isla imponiendo el idioma (el castellano) y la religión (el catolicismo). Además, los españoles traen consigo esclavos africanos.

Los esclavos de África son físicamente fuertes y robustos y reemplazan la mano de obra indígena en los trabajos pesados en las plantaciones de caña de azúcar. Los africanos continúan sirviendo a sus dioses aunque los españoles lo prohíben. Mezclan su religión africana, Yoruba, con el catolicismo, cambian el nombre de sus dioses y les dan nombres de santos católicos. Hoy la religión afrocubana en Cuba se llama la Santería.

Cuba permanece bajo el dominio español hasta el año de 1898, debido a la intervención de Estados Unidos (EE.UU.) en una guerra local por la independencia del pueblo cubano, que expulsa a los españoles del poder. Uno de los grandes héroes nacionales de la guerra de la independencia contra España es José Martí, conocido por organizar la batalla definitiva que lleva a la independencia nacional de Cuba contra el poder colonial de España. El aeropuerto internacional de La Habana lleva el nombre de Martí. Además de ser un rebelde, él era también un autor y ha escrito la letra de la canción Guantanamera.

Cuba obtiene su independencia oficial de Estados Unidos en 1902, pero el país queda bajo la influencia y la dominación estadounidense. Estados Unidos funda la base naval de Guantánamo en el este de Cuba, una base que aún mantienen.


Læs mere om Cubas historie!

Marker det rigtige svar!

Un santero es…
a. …una persona de Santiago.
b. …uno que se dedica a la religión la Santería.
c. …el nombre de la mujer de Cristóbal Colón.

El castellano es…
a. El dinero de Cuba.
b. La capital de Cuba.
c. La lengua oficial de España.

Isla: ø
Alrededor de: omkring/ca.
Aproximadamente: ca.
Situado: beliggende
Lenguaje: sprog
Taíno: fra Caribien
Abundante: rig
Lugar: m sted

Explorador: opdagelsesrejsende
Descubrir: opdage
Aniquilar: tilintetgøre
Indígena: indfødt (sb/adj)
Derrotar: besejre
Nativo: indfødt
Establecerse: bosætte sig
Imponiendo: ved at påtvinge
Idioma: m sprog
Catolicismo: katolicisme
Además: desuden
Traer: bringe
Consigo: med sig
Esclavo: slave

Físicamente: fysisk
Fuerte: stærk
Reemplazar: erstatte
La mano de obra: arbejdskraft
Pesado: tung
Plantación: f plantage
Caña: rør
Azúcar: m sukker
Servir: (e-i): bede
Dios: Gud
Aunque: selv om
Prohibir: forbyde
Mezclar: blande
Cambiar: ændre
Dar: give

Permanecer: forblive
Bajo: under
Dominio: herredømme
Debido a: selv om
Intervención: f indgreb
Guerra: krig
Pueblo: folk
Expulsar: fordrive
Poder: m magt
Batalla: slag
Llevar: bringe/bære
Rebelde: m oprører
Era: datid af ser: være
Autor: forfatter
Letra: tekst

Obtener: (e-ie) få
Quedar: (for)blive
Estadounidense: amerikansk
(fra USA)
Fundar: grundlægge
Naval: flådeAún: stadigvæk
Mantener: (e-ie) opretholde

Dedicarse a:
beskæftige sig med

Omskriv teksten til datid! Brug verberne i oversættelser bag i bogen!

Bøj verberne i præteritum i 3. person ental/flertal! Uregelmæssige*

La amarilla

descubrir dar* 
derrotar permanecer 
establecerse intervenir*bøjes som venir
colonizar expulsar 
aniquilar ser*Bøj også verbet i imperfektum!
traer* llevar 
reemplazar escribir 
prohibir obtener*bøjes som tener
mezclar quedar 
cambiar fundar 
Forbind venstre og højre spalte, så sætningerne bliver korrekte! Svar
En Cuba vivenAes el catolicismo 1  
Cristóbal ColónBa unos cien kilómetros de EE.UU. 2  
Los españoles descubrieron CubaCes el castellano 3  
La capital de CubaDunos doce millones de habitantes 4  
La lengua que se habla en CubaEen el año mil cuatrocientos noventa y dos 5  
Cuba está situadaFha descubierto Cuba 6  
La religión oficial en CubaGes La Habana 7  

Find svar:

Flashcards med svar:

Sæt spørgsmålene sammen med de rigtige svar! Besvar med en hel sætning!

 SpørgsmålSvarSvar
1¿Cómo eran los esclavos de África?Ael catolicismo 1 
2¿Cómo se llama la religión afrocubana?Ben 1898 2 
3¿Cuál es la religión oficial en Cuba?Crobustos y fuertes 3 
4¿Cuándo obtuvo Cuba independencia de España?DGuantánamo 4 
5¿Cómo se llama la base naval que tiene EE.UU. en Cuba?Ela Santería 5 

Match svar:

Find svar:

Forbind ordene fra teksten i venstre spalte med definitionerne i højre spalte! Besvar med en hel sætning!

      Ord fra tekstenDefinitionerSvar
SanteríaAÍdolo que es famoso porque ha hecho algo bueno 1  
esclavoBpersona que viaja y explora lugares 2  
indígenaCpersona que se opone a la autoridad 3  
héroeDreligión afrocubana 4  
rebeldeEpersona que carece de libertad y derechos propios 5  
exploradorFpersona que vive en su país de origen 6  

Match svar:

Find svar:

Flashcards med svar:

Carecer de: mangle

Find antonym – ordets modsatte betydning!

 Ord fra teksten Antonym Svar
1nacionalAdependencia 1 
2grandeBnorte 2 
3fuerteCinternacional 3 
4surDpequeño 4 
5independenciaEvago 5 

¿Quién descubrió Cuba? ¿Y cuándo?

¿Qué pasó con los indígenas?

¿Qué pasó con la religión?

¿Cuándo tuvo independencia Cuba?

Ekstra opgave: Oversæt til spansk!

Kristoffer Columbus opdagede Cuba i 1492. Spanierne besejrede de indfødte og bosatte sig på øen. Spanierne koloniserede og udryddede befolkningen. De bragte slaver med sig fra Afrika. Slaverne erstattede de indfødte i det hårde arbejde. De fortsatte med at tilbede deres guder, selvom spanierne forbød det. De ændrede deres navne og gav dem katolske helgennavne. Cuba forblev under spansk herredømme indtil 1898. USA greb ind i krigen og fordrev spanierne. En af heltene var José Martí. Cuba opnåede uafhængighed fra USA i 1902, men landet forblev under amerikansk dominans. USA oprettede en flådebase i Guantánamo.

Cuba bajo Fulgencio Batista (Side 7)

Hasta el año 1959 el presidente Fulgencio Batista tiene el poder en Cuba y con el fin de atraer el turismo norteamericano, construye casinos, bares, hoteles, centros nocturnos, etc. Muchos cubanos viven en la pobreza y no tienen educación escolar. Los descendientes de los esclavos negros de África viven bajo condiciones difíciles en Cuba y a causa del racismo no tienen el mismo estatus social que los blancos.

Fidel Castro Ruz acusa a Fulgencio Batista de ser corrupto y quiere derrocar la dictadura de Batista. Ese intento fracasa y por eso reúne a un grupo de insurgentes armados y ataca el cuartel Moncada en Santiago el 26 de octubre de 1953.

El ataque fracasa y Fidel Castro y su hermano Raúl Castro Ruz son capturados y arrestados (15 y 13 años en prisión cada uno). Es desde allí que conocemos las famosas palabras de Castro: “Condenadme, no importa, la historia me absolverá”. (Fordøm mig, det er ligegyldigt. Historien vil frikende mig).

El régimen de Batista libera a todos los presos políticos en Cuba en 1955 después de una amplia presión política. Después los prisioneros huyen a México. Aquí los hermanos Castro se unen con otros exiliados políticos que están preparados para derrocar a Batista.

En junio de 1955 el líder guerrillero revolucionario argentino Ernesto “Che” Guevara se reúne con Fidel. El 2 de diciembre 1956 navegan a Cuba en el famoso barco Granma que han recibido de los exiliados cubanos en Miami. Este es hoy el nombre del periódico oficial de Cuba.

El movimiento que está integrado por los hermanos Castro, Che Guevara, Camilo Cienfuegos y otros 80 desde el ” 26 de Julio ” (en referencia a la fecha de su ataque al cuartel Moncada en 1953) huyen luego a las montañas de la Sierra Maestra donde luchan contra las fuerzas militares de Batista. Derrocan a Batista y con él la mafia estadounidense.

Batista gobierna Cuba entre 1940-44 y 1952-1958

Che Guevara

Poder: m magt
El fin: formål
Atraer: tiltrække
Construir: bygge
Nocturno: nat-
Pobreza: fattigdom
Escolar: skole-
Descendiente: efterkommer
Difícil: svær
Acusar: beskylde
Derrocar: styrte
Fracasar: mislykkes
Por eso: derfor
Reunir: samle
Insurgente: oprører
Atacar: angribe
Cuartel: kaserne
Ataque: m angreb
Capturar: tage til fange
Régimen: m regime
Liberar: frigive
Preso: fange
Amplio: bred/t
Presión: f pres
Prisionero: fange
Huir: flygte
Unirse: forene sig
Reunirse: slutte sig til
Guerillero: guerillaleder
Argentino: argentinsk
Navegar: sejle
Barco: skib
Periódico: avis
Integrado: bestående af
Fecha: dato
Luchar: kæmpe
Fuerza: styrke
Estadounidense: fra USA

Gobernar: (e-ie) regere

Omskriv teksten til datid! Brug verberne i oversættelser bag i bogen!

Bøj verberne i præteritum i 3. person ental/flertal!

Se La amarilla:

Uregelmæssige*

atraer* liberar 
construir* huir* 
acusar (re)unirse 
fracasar navegar 
reunir recibir 
atacar luchar 
capturar derrocar 
arrestar ir*Bøj også verbet i imperfektum!

Bøj verberne i imperfektum i 3. person ental/flertal!

la amarilla:

Marker det rigtige svar!


Fidel Castro quería derrocar a Batista…

1. …porque quería cambiar el sistema político en Cuba.
2. …porque Batista era viejo.
3. …porque era amigo de La URRS.

Fidel Castro huyó a México…
1. …porque necesitaba vacaciones.
2. …para reunirse con los otros prisioneros.
3. …porque tenía una novia allí.

Match svar:

Find svar:

Match svar:

Find svar:

¿Quién era Batista?
¿Cuál era el objetivo de Fidel?
¿Qué pasó con Fidel Castro y su hermano?
¿Cómo terminó la rebeldía (oprør)?

Match:

Find svar:

La revolución en 1959 – La invasión de Bahía de Cochinos (Side 9)

El 1 de enero de 1959 Fidel Castro toma el poder a través de una revolución. Su objetivo es distribuir la tierra y las riquezas al pueblo cubano. Nacionaliza la agricultura, la industria y las refinerías de petróleo de propiedad estadounidense. Todo es de propiedad estatal; fábricas, tiendas, bancos, casas, tierra etc. No se puede poseer nada, pero Fidel Castro les da a las familias una vivienda ya que Castro no quiere que los cubanos vivan en las calles. También introduce un sistema para dar trabajo a todos los cubanos y abole el analfabetismo y el racismo. Todos deben tener los mismos derechos y las mismas posibilidades.

Estados Unidos (EE.UU.) intenta aislar el régimen en Cuba porque no le gustan los cambios que hace Fidel Castro. Eso hace que Fidel se declare comunista, y de esta manera puede obtener ayuda financiera de la Unión Soviética (La URRS). EE.UU. ve la revolución como una amenaza e intenta varias veces derrocar a Fidel con varios intentos de asesinato. El primer intento tiene lugar en 1961 en la fallida invasión de exiliados cubanos con apoyo de Estados Unidos en Bahía de Cochinos (también conocida como Invasión de Playa Girón).

Fidel Castro y el triunfo de la revolución

La propiedad.

Bahía de Cochinos:
Svinebugten
Tomar el poder: tage magten
A través de: gennem
Objetivo: mål
Tierra: jord
Riqueza: rigdom
Refinería: raffinaderi
Estadounidense: fra USA
Propiedad: f ejendom

Estatal: stats-
Tienda: Butik

Poseer: eje
Nada: intet
Dar: give
Vivienda: bolig
Viva: konjunktiv af vivir
Introducir: indføre
Abolir: afskaffe
Deber: skulle
Mismo: samme
Derecho: rettighed
Aislar: isolere
Cambio: ændring
Se declare: konjunktiv af
declararse: erklære sig
Obtener: opnå
Ayuda: hjælp
Ver: se
Amenaza: trussel
Varias veces: flere gange
Derrocar: styrte
Intento de asesinato:
mordforsøg
Tener lugar: (e-ie) finde sted
Fallido: mislykket
Exiliado: flygtning
Apoyo: støtte
Llegar al poder: komme til
magten
Repartir: fordele
Lugar: m sted
Buscar: finde

Find det rigtige svar!

Fidel Castro hizo comercio con la Unión Soviética (La URRS)…

1…porque los productos soviéticos son mejores que los de EE.UU.
2 …porque La URRS está cerca de Cuba.
3…porque Los Estados Unidos establecieron un embargo comercial a Cuba.

La Guerra Fría – El embargo comercial – La crisis de los misiles (Side 10)

Fidel Castro fue popular entre la población y La Revolución Cubana despertó gran simpatía y admiración entre una gran parte de la izquierda latinoamericana. Los intentos de invasión y asesinatos se convirtieron en una importante victoria propagandística para Cuba. Estados Unidos (EE.UU.) rompió las relaciones diplomáticas con Cuba y prohibió a los ciudadanos estadounidenses ir a Cuba y además era penado por la ley comprar productos cubanos. Al mismo tiempo establecieron un embargo comercial a Cuba. Con el embargo intentaron evitar que las compañías farmacéuticas de los países occidentales vendieran productos estadounidenses a Cuba. Por eso Fidel Castro hizo comercio con Europa Oriental, especialmente la Unión Soviética (La URRS). 


El desarrollo de la enemistad entre la URRS y EE.UU. en la Guerra Fría, estaba muy cerca de desencadenar una guerra nuclear en 1962, debido a que la Unión Soviética había colocado misiles de mediano alcance en Cuba. Esta acción se conoce como la crisis de los misiles de Cuba. En Rusia le llaman crisis del Caribe mientras que en Cuba le llaman crisis de octubre.


Para presionar a la Unión Soviética el gobierno de Estados Unidos ordenó retirar los misiles nucleares de Cuba y la Unión Soviética pidió a Estados Unidos retirar también sus misiles que tenían en Turquía. 


Cuba apoyaba los movimientos políticos de izquierda en los años 60 en América Latina.


Ernesto ” Che ” Guevara murió en Bolivia en 1967. En 1997 sus restos fueron traídos a Santa Clara en Cuba donde hoy se puede ver su mausoleo.

La Guerra Fría: Den kolde krig
Embargo comercial:
handelsblokade
Despertar: vække
La izquierda: venstrefløjen
Convertirse (e-ie) ændres
Romper: bryde
Estadounidense: fra USA
Penado: strafbar/t
Ley: f lov
Establecer: etablere
Evitar: undgå
Occidental: vestlig
Vendieran: konjunktiv af
vender: sælge
Por eso: derfor
Comercio: handel
Oriental: øst-
Desarrollo: udvikling
Enemistad: f fjendskab
Desencadenar: udløse
Nuclear: atom-
Debido a que: p.g:a. at
Colocar: opstille
Mediano alcance:
mellemdistance
Conocer: kende
La crisis de octubre: Cubakrisen
Presionar: lægge pres på
Ordenar: give ordre til
Retirar: trække tilbage
Pedir (e-i): bede om
Movimiento: bevægelse
Izquierda: venstre
Restos: rester (hans lig)
Traer: bringe
Mausoleo: gravsted

El embargo comercial.

Find det rigtige svar!



Marker det rigtige svar!

Fidel Castro hizo comercio con la Unión Soviética (La URRS)…

…porque los productos soviéticos son mejores que los de EE.UU
.…porque La URRS está cerca de Cuba
.…porque Los Estados Unidos establecieron un embargo comercial a Cuba.

Match svar:

Find svar:

Magdalena cuenta del tiempo desde la revolución hasta hoy.

¿Cómo llegó al poder Fidel Castro
¿Qué cambios hizo?
¿Por qué Fidel Castro se declaró comunista?
¿Qué pasó en Bahía de Cochinos?

Ekstra opgave: Oversæt til spansk!

Indtil 1958 sad Batista på magten i Cuba. Fidel Castro kunne ikke lide hans politik. Han mente, der var meget ulighed. Der var racisme og analfabetisme. Fidel Castro kom til magten i 1959 ved en revolution. Han ændrede forholdene i Cuba. Han indførte gratis undervisning og sundhedsvæsen til alle cubanerne. Han nationaliserede alt, så det blev statens ejendom. USA var utilfredse med Fidel Castros politik, og de lavede en handelsembargo mod Cuba. Fidel Castro blev venner med USSR, som hjalp Cuba økonomisk. USSR var uvenner med USA. Under Cubakrisen stillede de mellemdistanceraketter op i Cuba.

La religión – La educación – La salud – La igualdad – La homosexualidad (Side 11)

La religión


Cuando Fidel Castro llegó al poder después de la revolución en 1959, declaró ateo al país ya que el socialismo y la religión tradicionalmente no van de la mano. Bajo Fidel Castro la religión estaba prohibida en Cuba. En 1992 Castro admitió que él había discriminado a los católicos y protestantes e introdujo nuevamente la religión. (Sin embargo, los testigos de Jehová fueron prohibidos hasta hace unos pocos años atrás). Hoy en día el catolicismo es la religión oficial y la mayoría de los cubanos apoya la iglesia y la Santería. Cada año se festeja el aniversario de la iniciación de una persona como santero. Los santeros realizan las ceremonias en sus propias casas donde sacrifican plantas, metales, animales u otros productos de la naturaleza. Matan a los animales (cabras, gallinas etc.) en la casa al honor de su Dios.

Læs mere om religion.

¿Hay ceremonias en tu religión?

Salud: f sundhed(svæsen)
Igualdad: lighed
Declarar: erklære
Ateo: ateistisk
Van de la mano:
går hånd i hånd
Bajo: under
Admitir: indrømme
Introducir: indføre
Nuevamente: på ny
Testigos de Jehová:
Jehovas vidner
La mayoría: størstedelen
Apoyar: støtte
Festejar: fejre
Iniciación: indvielse
Santero: en, der bekender
sig til Santería.
Propio: egen/t
Sacrificar: ofre
Naturaleza: natur
Cabra: ged
Gallina: høne
Al honor de: til ære for

La educación

Fidel Castro inició una campaña para eliminar el analfabetismo de la vida de los cubanos. Construyeron escuelas y centros de salud y hospitales para todos. Fidel Castro quería una cultura desarrollada, así que los cubanos tuvieron oportunidades para educarse gratuitamente en todos los programas educativos. Cuba tiene incluso muchos músicos talentosos, bailarines, cantantes y deportistas.

Los uniformes.

Becas.

Mere om educación.

Læs mere om educación!

Lyt:

La salud
El sistema de salud era uno de los mejores del mundo y el más
conocido del mundo con excelentes médicos y profesionales. Este
servicio era gratuito para el pueblo cubano. También la medicina y
los condones eran gratuitos.

Fidel Castro ha enviado a muchos médicos fuera del país para ayudar a todo el mundo. Los médicos también se han convertido en una mercancía. Entre otras cosas, Cuba ha intercambiado petróleo por médicos en Venezuela donde Fidel Castro ha tenido amistad con el expresidente Hugo Chávez. ‘

Læs mere om la salud! Læs mere om la salud!

Lyt:

Iniciar: indlede
Eliminar: fjerne
Construir: bygge
Introducir: indføre
Desarrollado: udviklet
Educarse: uddanne sig
Educativo: uddannelses-
Bailarín: m danser
Cantante: m sanger
Deportista: sportsudøver
Gratuito: gratis
Pueblo: folk
Condón: m kondom
Enviar: sende
Médico: læge
Fuera del país: udenfor landet
Todo el mundo: hele verden
Mercancía: handelsvare
Entre otras cosas: bl.a.
Intercambiar: udveksle
Petróleo: olie
Amistad: f venskab

La igualdad
Castro también trabajó para eliminar el racismo y establecer la igualdad entre negros y blancos, entre mujeres y hombres y similitud económica. Por último introdujo las sanciones para evitar todas formas de hacer trampas al estado cubano, eliminando las huelgas, la prostitución, el juego, la homosexualidad y la religión.

Læs mere om igualdad!

La homosexualidad
Los cubanos no tenían derecho a salir del país y especialmente no podían ir a Estados Unidos. Antes la homosexualidad fue reprimida y castigada y los homosexuales, que querían huir a Estados Unidos, podían hacerlo porque los Castro no querían tener homosexuales en Cuba.

Cuba se abrió más a la homosexualidad y la ha aceptado con más flexibilidad en esta última década, gracias a la hija de Raúl Castro, que se llama Mariela Castro y es sexóloga. Actualmente se les brindan a los transexuales tratamientos hormonales, cursos como promotoras de salud y de comunicación, y además ayuda para conseguir el cambio de carnet de identidad y dicen que están listos para el matrimonio gay.

Igualdad: f lighed
Similitud: f lighed
Evitar: undgå
Hacer trampas: snyde
Eliminando: ved at fortrænge
Huelga: strejke
Juego: spil
Tener derecho: have ret
Salir del país: rejse ud af landet
Reprimir: undertrykke
Castigar: straffe
Huir: flygte
Abrirse: åbne op
Década: årti
Hija: datter
Brindar: tilbyde
Promotoras: m promotor i
hunkøn
Además: desuden
Ayuda: hjælp
Cambio: ændring
Carnet de identidad: m
ID kort
Listo: klar

Find ord med modsat betydning!

Match svar:

Find svar:

Sæt spørgsmålene sammen med de rigtige svar! Besvar med en hel sætning!

Match svar:

Find svar:

¿Qué sabes tú de las religiones en Cuba?

¿Qué sabes tú de la educación en Cuba?

¿Qué sabes tú de la salud en Cuba?


¿Qué pasó con algunos médicos?

¿Qué significa igualdad en Cuba?

¿Bajo qué condiciones viven los homosexuales en Cuba?
Cuba después de la caída del muro – El Período Especial (Side 13)

La caída del muro de Berlín en 1989 y la disolución del bloque comunista soviético crearon una nueva situación en Cuba. Estados Unidos esperaba una rápida liberalización de las condiciones de la democracia en Cuba y una economía de mercado abierta, pero el gobierno cubano mantendría su sistema político.

Cuando el bloque del Este se derrumbó en 1989-1990 Cuba perdió los beneficios que le daba el comercio con el bloque del Este. La pérdida tuvo consecuencias en la economía, que se basaba en las exportaciones de producción de azúcar a La Unión Soviética (La URRS), que a su vez había dado a Cuba asistencia tecnológica y económica durante casi 3 décadas.

La economía de Cuba entró en una crisis que se llama “el Período Especial”. Había escasez de todo, así que el gobierno tuvo que introducir el racionamiento de comida, etc. Los cubanos tienen una tarjeta de racionamiento, libreta, donde obtienen una cierta cantidad de los bienes de consumo más necesarios.

Debido a la presión de la crisis financiera y económica, Fidel Castro se sintió obligado a abrir la economía (planificada) a la iniciativa privada y a la inversión extranjera. En 1992 se abrió también el turismo y el mismo año introdujo una moneda (CUC) que era convertible con el dólar. Necesitaban hoteles para el turismo, y permitieron a los españoles construir hoteles. Canadá que siempre había estado fuera del embargo comercial, se les permitió invertir en el desarrollo del país. Los que tenían casas bonitas podían alquilar habitaciónes a los turistas en las Casas Particulares (Bed and Breakfast) o podían abrir restaurantes privados, llamados Paladares.

En febrero de 2008, después de 49 años de dictadura, Fidel Castro, que en ese tiempo tenía 81 años, le entregó el poder a su hermano cinco años más joven que él, Raúl Castro, quien había sido jefe del ejército – pero Fidel Castro continuó participando en el debate.

Fidel Castro gobernó Cuba entre 1959 y 2008

Læs mere om Casas particulares & Paladares.

Paladares og Casas particulares!

Caída: fald
Muro: mur
Disolución: f opløsning
Esperar: forvente
Mercado: marked
Abierto: åben
Mantendría: konditionalis
af mantener: ville
opretholde
Este: m øst
Derrumbarse: kollapse
Perder: miste
Beneficio: fordel
Dar: give
Pérdida: tab
Azúcar: m sukker
A su vez: samtidig
Década: årti
Entrar: komme ind i
Escasez: f mangel
Introducir: indføre
Racionamiento:
rationering
Comida: mad
Tarjeta: kort
Cierto: vis
Cantidad: f mængde
Bienes: m/pl goder
Consumo: forbrug
Debido a: p.g.a.
Presión: f pres
Sentirse(e-i): føle sig
Obligar: tvinge
Abrir: åbne
Planificado: plan-
Iniciativa: initiativ
Inversión: f investering
Extranjero: fremmed
Moneda: mønt
Convertible: ombyttelig
Fuera: udenfor
Invertir: investere
Desarrollo: udvikling
País: m land
Entregar: overgive
Jefe: chef
Ejército: hær
Sufrir: lide

¿Qué pasó en Cuba al caer el muro de Berlín?
¿Qué introdujeron para compartir los bienes?
¿Qué cambios hizo Fidel Castro?

¿Qué es una Casa Particular?
¿Qué es un Paladar?
¿Quién fue al poder cuando Fidel se retiró? ¿Y cuándo?
El embargo comercial (Side 14)

Estados Unidos no había querido comercializar con Cuba desde el año 1962, por la política que había en Cuba, así que los cubanos no podían comprar productos de Estados Unidos (EE.UU.) y los estadounidenses no podían tener ningún tipo de comercio con Cuba.

También estaba prohibido viajar directamente a Cuba. Los viajes de los estadounidenses a Cuba podían ser castigados con pena de cárcel o grandes multas (hasta de un millón de dólares).

El embargo comercial hacia Cuba ha sido el más prolongado en la historia moderna. Ha sido condenado 23 veces por las Naciones Unidas (ONU), porque argumentan que es un lastre para la economía cubana.

En 2000 hubo una moderación del embargo que permitió vender productos agrícolas y medicinas por razones humanitarias, pero Cuba tenía que pagar en efectivo y al contado todos los productos que importaba desde EE.UU. ya que EE.UU. no le daba ningún tipo de crédito financiero al gobierno de Cuba. En 2014 se ha podido ver a Cuba y a Estados Unidos colaborando en el combate contra el ébola en África.

Hasta 2015 Estados Unidos todavía ha mantenido el embargo pero en diciembre
de 2014 hubo un histórico acercamiento. Después de medio siglo de ruptura entre los dos países, Barack Obama anunció desde Washington el restablecimiento de las relaciones diplomáticas con Cuba y su intención de pedir al Congreso levantar el embargo. Ambos países se comprometieron a reestablecer estas relaciones diplomáticas.

Embargo comercial:
handelsforhindring/blokade
Comercializar: handle
Estadounidense: fra USA
Negocio: handel
Viajar: rejse
Viaje: m rejse
Castigar: straffe
Pena de cárcel:
fængselsstraf
Multa: bøde
Prolongado: længerevarende
Condenar: fordømme
ONU: FN
Lastre: m hæmsko
Vender: sælge
Razón f grund
En efectivo: i dollars
Al contado: kontant
Dar: give
Combate: m kamp
Mantener: opretholde
Acercamiento: tilnærmelse
Ruptura: brud
Siglo: århundrede
Reestablecimiento:
genetablering
Pedir: bede om
Levantar: løfte/ophæve
Ambos: begge
Comprometerse: forpligte sig
Reestablecer: genetablere

Sandt eller falsk?

Marker det rigtige svar!


Estados Unidos no quería comercializar con Cuba…

  1. …porque no hablan el inglés.
  2. …por la política del país.
  3. …porque los cubanos no tienen dólares.

Los estadounidenses no podían comprar productos cubanos…

  1. …porque el estado les prohibió comprar productos de Cuba.
  2. …porque los productos son falsos.
  3. …porque no tienen pesos.

Los Estados Unidos han mantenido el embargo…

  1. …porque son muy crueles
  2. …porque quieren tener el poder en Cuba
  3. …porque querían castigar a los cubanos económicamente.

cruel: grusom
poder: m magt

¿Por qué los estadounidenses no podían viajar a Cuba y comprar productos cubanos?
¿Qué consecuencias tenía el embargo para Cuba?
¿Por qué Estados Unidos no quiere comercializar con Cuba?
¿Qué cambios han habido en Cuba durante los últimos 10 años?

Lav et resumé ud fra tidslinien!

Hjælpegloser.

descubrimiento – guerra contra España – independencia – dictadura de Batista – Fidel Castro y la revolución – invasión en Bahía de Cochinos – la Guerra Fría y el embargo – la caída del muro – el Período Especial – Raúl Castro – cambios


¿En Cuba hay falta? ¡Haz una descripción de las fotos!

Richard cuenta de su Chevrolet del año 1956.

El sistema monetario, racionamiento y el salario (Side 16)

En Cuba había antes (hasta 2020) dos sistemas monetarios:
CUP = pesos cubanos y CUC = pesos convertibles.


CUP es la moneda “vieja” usada normalmente para pagar el salario cubano y que se puede utilizar para comprar en tiendas especiales
donde venden productos cubanos y usan los cupones de racionamiento, la libreta.

Hay falta de todo en Cuba, y por eso hay racionamiento, así que comparten los productos entre los cubanos. La libreta les da a los cubanos lo más necesario casi gratuitamente tal como: arroz, harina, azúcar, sal, huevos, carne, café, pan, aceite, jabón, cigarrillos, cigarros, pasta de dientes, ropa, etc.

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Los niños además reciben un pastel el día de su cumpleaños.

La leche es sólo para los niños y se vende en polvo.

Los demás productos los pueden comprar en las tiendas donde antes pagaban en CUC. Hoy en día todo es en moneda nacional.

CUC es la moneda que fue introducida en los años 90 y que se utilizaba para todo lo que estaba relacionado con el turismo. Antes tenía el mismo valor que un dólar y los turistas cambiaban los dólares por los CUC. De esta manera Cuba tenía divisa para poder comprar productos en el extranjero. Con CUC se podía comprar en los supermercados que vendían productos extranjeros y que tenían CUC como forma de pago, pero los precios son altos. Sólo los turistas, las personas que tienen conexiones en el extranjero y los que pueden viajar al exterior, tienen dinero para comprar en ellos.

Hasta 2006, había pesos y dólares como un medio útil de pago aunque la relación aún era tensa entre EE.UU. y Cuba después de la revolución de 1959. Hasta 1992 estaba prohibido para los cubanos tener dólares propios. Hoy en día sólo pueden utilizar pesos cubanos (CUP).

El valor del CUC es 25 CUP y
equivale al valor entre un
euro y un dólar (unas 6
coronas danesas).


Un salario mensual de un
obrero es de 375 pesos.

(375 CUP = 15 CUC = 100 coronas). La moneda.

Foto på CUC sedlen: Revolutionspladsen i La Habana

Læs mere om racionamiento! Læs mere om racionamiento.

Rationering før og nu.

Monetario: mønt-
Racionamiento:
rationering
Foto på CUP sedlen: Che
Guevara
Convertible: ombyttelig
Moneda: mønt
Viejo: gammel
Usado: brugt/benyttet
Pagar: betale
Salario: løn
Racionamiento:
rationering
Libreta: rationeringskort/-
mærker
Falta: mangel
Compartir: fordele
Entre: mellem
Arroz: m ris
Harina: mel
Azúcar: m sukker
Sal: f salt
Huevo: æg
Carne f kød
Pan: m brød
Aceite m olie
Jabón: m sæbe
Pasta de dientes:
tandpasta
Ropa: tøj
Pastel: m kage
Cumpleaños: fødselsdag
Leche: f mælk
Vender: sælge
Polvo: pulver
Introducido: indført
Utilizar: bruge/benytte
Relacionado: relateret
Valor: m værdi
Cambiar: veksle
Divisa: valuta
Extranjero: fremmed (adj)
udland (sub)
Pago: betaling
Alto: høj
Viajar al exterior: rejse
udenlands
En ellos: i dem
Útil: brugbar
Medio de pago:
betalingsmiddel
Aunque: selvom
Aún: stadigvæk
Tenso: anspændt
Propios: egne
Equivaler: have samme
værdi
Mensual: måneds-
Sueldo/salario: løn
Mensual: måneds-

Match svar:

Find svar:

Sæt spørgsmålene sammen med de rigtige svar! Besvar med en hel sætning!

Find svar:

Find det rigtige svar!


Había 2 monedas en Cuba…

a. …porque hay tantos ricos que tienen su propia moneda.
b. …porque tienen una moneda para vivir y otra para jugar en el casino.
c. …porque los cubanos necesitaban divisa para poder comprar productos en el extranjero.


Hay una relación tensa entre Estados Unidos (EE.UU.) y Cuba…
a. …porque EE.UU. asesinó a Fidel Castro.
b. …porque a EE.UU. no le gustan la revolución cubana y la política comunista.
c. …porque Cuba asesinó al presidente estadounidense John F. Kennedy en 1963.


Hay racionamiento en Cuba…
a. …porque Estados Unidos no quiere comercializar con Cuba.
b. …porque los cubanos no tienen suficiente comida para todos.
c. …porque los cubanos no quieren trabajar.

Forbind ordene fra teksten i venstre spalte med definitionerne i højre spalte!

Match svar:

Find svar:

¿Por qué tenían 2 monedas en Cuba?
¿Y cómo se llaman?¿Qué es racionamiento?
¿Qué es una libreta?
¿Cuál es un salario mensual en Cuba?

Hold en tale! Forestil dig, du er Fidel Castro, der taler til folket!

(tale: discurso/compañero: kammerater))

Compañeros…

Diskuter følgende tekst!

Un sueldo mensual de un obrero es de 375 pesos:
(15 CUC/100 coronas).

Si un cubano necesita más que lo que le da la libreta, tiene que comprarlo en CUC en el supermercado.

Una lista de los precios comunes de un supermercado en Cuba y de algunos servicios: 1 CUC = 6 coronas)

1 litro de leche de producción nacional = 2,50 CUC
1 Kg de arroz = 3,15 CUC
1 litro de aceite de girasol = 1,50 CUC
12 huevos = 1,80 CUC
1 Kg de carne de res = 17 CUC
Los precios de algunos servicios son:
1 noche en hotel Habana Libre = 275.- CUC
1 hora de acceso a Internet = 3 CUC
1 taxi desde Vedado hasta Habana Vieja = 10.- CUC
1 minuto de llamada celular = 0.35 CUC
1 SMS internacional = 1 CUC
1 llamada telefónica de 1 minuto a Dinamarca = 1,80 CUC
Zapatos = 30 CUC

Girasol: m solsikke
Res: m okse-
Acceso: adgang
Llamada:
telefonopkald
Celular: mobil
Zapato: sko


¡Haz una descripción de las fotos!

¿Quiénes están en las fotos?

Patria o muerte: Fædreland eller død

¿Qué opinión tienes tú sobre el embargo?

Un jubilado cuenta de su vida (Side 20)

På dansk

P1. ¿Cómo se siente usted siendo entrevistado por una persona mucho más joven que usted, y que lo que dirá, quedará escrito en un libro?  

R1. Bueno, realmente te puedo decir que lo que más me alegra, es que por primera vez algo que yo haya dicho, estará en un libro, y lo otro es que quiero que se conozca la verdad de todo estos años.  

P2. ¿Cómo vivía usted y su familia antes del triunfo de la revolución?  

R2. Te puedo decir que mi familia era bastante grande, ya que soy el cuarto hijo de 7 hermanos, y vivíamos mis padres y nosotros 7 en la casa de mis abuelos paternos con mi abuelo, ya que mi abuela murió antes de yo nacer. Nosotros vivíamos en esa época bien porque mi papá trabajaba en el puerto y ganaba un buen dinero, claro que no vestíamos las mejores ropas ni las mejores marcas, pero siempre estábamos limpios y comíamos muy bien; porque el dinero de mi padre era suficiente para comer en el mes entero y muy bien.  

P3. ¿Cómo podían comer bien el mes entero tantas personas cuando los salarios en esa época no eran altos?  

R3. Tienes razón, los salarios no eran altos, pero la comida costaba poco. Por ejemplo yo iba a la tienda de Roble (dueño de la tienda) y si compraba más de 2 kg de carne, él me daba media libra de sal y galletas gratis; y si compraba más de 3 kg de arroz, él me daba un refresco para los 3 hijos menores de la familia.  

P4. ¿Entonces usted no tomaba refrescos?  

R4. Sí, porque mi hermano menor nació después del triunfo de la revolución.   

P5. ¿Qué beneficio trajo para usted y su familia el triunfo de la revolución?  

R5. Mucho. Yo recuerdo que cuando triunfa la revolución, yo no tenía escuela porque estaba muy lejos y mi mamá no podía llevarnos por tener que cuidar a mis 2 hermanos más pequeños; también mi padre pudo tener su pedacito de tierra propia, la cual trabajábamos todos y de ahí comíamos; yo aprendí a leer y a escribir después de la revolución, fui a un médico por primera vez después del triunfo de la revolución; y muchas cosas buenas más que trajo al país el triunfo de la revolución.  

P6. ¿Qué usted cree del Período Especial que empezó en los años 90 y que aún tenemos?  

R6. Bueno, ese tiempo fue muy duro para todas las personas en este país… Primeramente porque nadie pensó que cuando no existiera la Rusia Socialista de Lenin, nosotros pasaríamos tanto trabajo, y eso fue algo que nos hizo pensar en cómo poder lograr la vida sin la dependencia de otros países; algo que aprendimos bien, comer comidas que sólo eran para los animales.  

P7. ¿Por qué cuando se va a referir a la Unión Soviética, usted utiliza el término de La Rusia Socialista de Lenin?  
R7. Porque así me identifico más con los ideales de Lenin y con la “no corrupción” de ese momento.

P8. ¿Cree usted que el Período Especial de los 90 aún lo estamos sufriendo, o si es parte del bloqueo de Estados Unidos?  

R8. …Yo creo que ya nosotros salimos desde hace muchos años del Período Especial de los 90, y que el Bloqueo de los Yanquis (estadounidenses) contra nosotros no tienen nada que ver directamente con lo que estamos pasando en estos momentos; porque nunca voy a entender cómo un hombre (yo) que ha trabajado tanto para esta revolución y aún estoy trabajando para ella, ya ahora…con una pensión de 5 CUC no puedo ir a ningún lugar bonito con mi familia a pasar unas vacaciones porque aquí todo lo que hay, es en esa famosa divisa (CUC)…y los que roban u obtienen el dinero fácil, como haciendo negocios o que lo reciben del extranjero, no tienen ningún problema para comprar las cosas necesarias para vivir, y te estoy hablando del aseo personal y alimentos, y no de ningún tipo de lujo. Realmente yo no sé hasta dónde vamos a llegar con esa mentira del bloqueo y que la famosa divisa cubana (CUC) es una forma de tener dinero extranjero; sí puede ser que es para eso, pero también para explotar a los que sólo reciben del estado cubano el peso nacional (CUP) que no te da absolutamente para nada; pero los mejores centros nocturnos, cabaret, lugares recreativos, playas, lugares para los niños y la juventud, y muchos más; todos están en divisa, CUC.  

P9. ¿Qué respuesta usted me daría si le pregunto qué sistema vivido por usted es el que prefiere?  

R9. Sin pensarlo mucho te puedo responder que el preferido por mí es el que aún no conozco, y espero que no demore mucho en llegar. Cuando pienso en lo que se vive aquí en este país, me hace mucho daño y realmente me incomoda.  
P10. ¿Tiene usted algún consejo para las personas jóvenes de este país que sufren las cosas que usted está sufriendo ahora?   R10. Claro, y es que piensen siempre en el mañana y que vean la vida desde el mejor punto de vista, y que hagan todo lo que tengan a su alcance por tratar de lograr una mejor vida en cualquier lugar de este mundo… ya que mientras exista en Cuba el famoso socialismo que tenemos, donde algunos viven muy bien, otros muy mal y los peores no viven; siempre será lo mismo para la gran mayoría de la población…
Jubilado: pensionist
Sentirse: føle sig
Dirá: fremtid af decir: sige
Quedará escrito: vil blive skrevet
Alegrar: glæde
Haya escrito: har skrevet konjunktiv af haber
Estará: fremtid af estar
Quiero que se conozca: jeg ønsker, at man kender sandheden  
Cuarto: fjerde (4.)
Abuelos paternos: bedsteforældre på farens side
Morir: dø
Nacer: blive født
Puerto: havn
Ganar: tjene
Vestir: gå klædt
Limpio: ren
Comer: spise
Suficiente: tilstrækkelig
Mes: m måned
Entero: hel
Alto: høj  
Tener razón: (e-ie) f have ret
Poco: lidt
Por ejemplo: fx
Iba: gik ofte
Dueño: ejer
Carne: f kød
Libra: pund
Galleta: småkage
Arroz: m ris
Refresco: sodavand  
Traer: bringe  
Recordar: (o-ue) huske
Triunfar: sejre
Lejos: langt væk
Llevar: bringe
Cuidar: passe
Pudo: præteritum af poder: kunne Pedacito/pedazo: stykke
Tierra: jord
Aprender: lære
Leer: læse
Escribir: skrive
Médico: læge  
Duro: hård
Nadie: ingen
Pensar: tænke på
Existiera: konjunktiv af existir Pasaría(mos): konditionalis af pasar: opleve
Nos hizo pensar: fik os til at tænke på Lograr la vida: komme igennem livet   Utilizar: bruge  
Identificarse: identificere sig  
Bloqueo: blokade
Aún: stadigvæk
Sufrir: lide  
Ya: allerede
Salir: komme ud af
Desde…hace: for…siden
Tener nada que ver: ikke have noget at gøre med
Nunca: aldrig
Entender: forstå
Ningún lugar: nogen som helst steder Divisa: valuta
Robar: stjæle
Obtener: (e-ie) få
Fácil: let Negocio: forretning
Extranjero: udland
Aseo: hygiejne
Alimentos: kost, mad
Lujo: luksus
Mentira: løgn
Puede ser: det kan være
Explotar: udnytte
Nocturno: nat-
Lugar: m sted
Juventud: f ungdom  
Respuesta: svar
Daría: ville give (konditional)
Vivido: gennemlevet
Pensar: tænke på  
Conocer: kende
Demorar en llegar: ikke vare længe (her i konjunktiv)
Llegar: komme
Hacer daño: skade
Incomodar: gøre utryg  
Consejo: råd  
Piensen: konjunktiv af pensar (e-ie)
Vean: konjunktiv af ver: se
Punto de vista: synspunkt
Que hagan todo lo que tengan a su alcance: at de gør alt, de kan (hacer/tener i konjunktiv)
Tratar: forsøge
Lograr: opnå
Exista: konjunktiv af existir
Será: vil være (futurum af ser)
Mismo: samme  
Forbind venstre og højre spalte, så sætningerne bliver korrekte! Svar
1El jubilado recibeAcon sus abuelos 1 
2Su padreBla política socialista de Lenin 2 
3AprendióCganaba bien 3 
4El jubilado podíaD5 CUC al mes en pensión 4 
5Le gustaEa escribir y leer después de la revolución 5 
6El jubilado vivíaFsu salario en peso nacional 6 
7Los cubanos recibenGir al médico gratuitamente después de la revolución 7 

Lav et interview med dine bedsteforældre om Cuba og oversæt til spansk!

Sæt spørgsmålene sammen med de rigtige svar! Besvar med en hel sætning!

 Spørgsmål til el jubilado Svar Svar
1¿Qué beneficios tuvo después de la revolución?Acambios que no conoce 1 
2¿Qué piensa del comunismo hoy?Bes una mentira 2 
3¿ Qué piensa del bloqueo?Cno puede hacer mucho con 5 CUC al mes 3 
4¿Qué posibilidades tiene hoy?Deducación y salud gratuita 4 
5¿Qué espera del futuro?Ees corrupto 5 

Eksamensøvelse: Perspektiver teksten om el jubilado med det, du har læst!

Antes y después de la revolución:

  • El comunismo
  • La corrupción
  • La educación y la salud
  • El salario
  • El embargo
  • El Período Especial

Skriv en historie om den gamle mand ved havets drøm!

La educación (Side 23)

Después de suprimir el analfabetismo en 1961 el estado asumió la responsabilidad de ofrecer enseñanza gratuita en todos los niveles. Según la ley, todos los niños tienen que asistir a la escuela obligatoriamente hasta noveno grado. Desde hace varios años el sistema educativo de Cuba ha sido distinguido por su alta calidad.

El sistema educativo cubano les ofrece a los alumnos (que viven lejos y no pueden viajar diariamente a clases) becas que les garantiza alojamiento y alimentación durante todo el curso.

La educación cubana está organizada como un sistema, que comienza en los círculos infantiles y continúa en preescolar, primaria, secundaria básica, preuniversitaria (llamada también bachillerato o vocacional). Después se puede estudiar una carrera universitaria.

Existen escuelas especializadas gratuitas de niveles elemental, medio y superior, en todas las especialidades del arte y la cultura como música, pintura, escultura, danza, ballet, teatro etc. También hay escuelas especiales para los retardados, los ciegos y los sordos.

Cuba tiene el índice de profesores por habitantes más alto del mundo, con uno por cada 42 habitantes. Es decir 11,5 alumnos por maestro en la educación media y 4,7 alumnos por profesor en la educación superior.

Tanto la enseñanza como los libros y los uniformes son gratuitos para los estudiantes. Los alumnos hasta sexto grado (primaria) llevan uniformes rojos; las chicas llevan faldas y los chicos pantalones. Hasta noveno grado (secundaria) llevan uniformes amarillos y en preuniversitario llevan uniformes azules.

Los estudiantes no pueden trabajar mientras que estudian. Después de graduarse cada estudiante está obligado a realizar el servicio social. Esto significa que deben trabajar durante 2 años para el gobierno para así pagar por la enseñanza recibida. Después de finalizar la educación superior tienen que esperar 2 años o más para poder emigrar o salir del país.

Suprimir: afskaffe

Estado: stat

Asumir: påtage sig

Ofrecer: tilbyde

Enseñanza: undervisning

Nivel: m niveau

Asisitir a la escuela: gå i skole

Noveno: niende

Desde hace: for

Educativo: uddannelses-

Distinguir: kendetegne

Alto: høj

Calidad: f kvalitet

Lejos: langt væk

Beca: stipendium

Alojamiento: logi

Alimentación: f  kost

Círculo infantil: børnehave

Primaria: indtil 6. Klasse

Secundaria: 6.-9. klasse

Preuniversitario:

Gymnasium

Carrera: uddannelse

Superior: højere

Arte: m kunst

Pintura: maling

Retardado: udviklingshæmmet

Ciego: blind

Sordo: døv

Indice: m rate

Es decir: d.v.s

Sexto: sjette

Significar: betyde

Recibido: som man har modtaget

Esperar: vente

Emigrar: immigrere

Salir: rejse ud

Similitud: f lighed

Pago: betaling

¡Compara la educación en Cuba con la de Dinamarca, Estados Unidos y España!

¿Cuáles son las similitudes y las diferencias?

Analfabetismo  BecasPago de libros
Responsabilidad  Círculos infantilesUniformes
Pago de enseñanza  Escuelas especialesTrabajar y estudiar
Educación obligatoria  Índice de profesores por habitantePosibilidades de viajar

La vida como joven en Cuba (Side 24)

På dansk

Una Cubana, Marta, de 20 años cuenta de su vida, las drogas, el alcohol, y el sexo.
Vive con su mamá y su hermano menor.

P: pregunta – R: respuesta. Personen ønsker at være anonym.

P1. ¿Eres feliz en este país?
R1. Definitivamente, no. Es algo de lo que no me gusta hablar… En Cuba es muy difícil vivir y poder ser feliz al mismo tiempo, ya que hay muchas necesidades y las personas pasan mucho trabajo para vivir regularmente aquí. Sólo aquí se puede ser feliz si tienes familia en el extranjero y te ayuda económicamente, si trabajas en el turismo y si tienes una pareja extranjera.

Feliz: glad
Difícil: svært
Ya que: da, fordi
Vivir: leve, bo
Necesidades: f mangler
Pasar: udføre, ske
Aquí: her
Se: man
El extranjero: udlandet
Pareja: partner
Extranjero: udlenlandsk

P2. ¿Qué representa para ti ser una joven de 20 años y vivir en Cuba?
R2. Vivir en Cuba para mí es un privilegio, ya que aquí uno puede disfrutar de la
tranquilidad y de poder salir a la calle a divertirte ya que aquí no te pase nada; pero también es una pérdida de tiempo y vida, ya que nada puedes hacer que te sirva para un futuro o que sea una base para tu vida más adelante.

P3. ¿Qué posibilidades tienen los jóvenes como tú en Cuba de estudiar, divertirse
y emplear su tiempo libre?

Uno: man
Disfrutar: nyde
Tranquilidad: f fred og ro
Salir a la calle: gå ud
Divertirse: (i-ie) more sig
Pérdida: spild
Tiempo: tid
Vida: liv
Te sirva: konjunktiv af servir (e-i):
kan bruges
Sea: konjunktiv af ser
Emplear: bruge

R3. En Cuba todos los jóvenes tenemos la posibilidad de estudiar gratuitamente sin ningún tipo de problemas, pero actualmente casi ningún joven después que
termina el preuniversitario quiere hacer los estudios superiores… y piensan que
para qué seguir estudiando si cuando termines una carrera no podrás trabajar
quizás de lo que te graduaste, o sencillamente eso que estudiaste no sirve para
mucho y necesitas hacer otras cosas para poder vivir.

Con respecto a la diversión, te puedo decir primeramente que como uno no vive en la capital del país es un poco más difícil lograrla, pero las personas en todos los lugares se divierten como quieren y con lo que pueden; por ejemplo, aquí los lugares mejorcitos que hay, todos son en divisa (CUC) y hay muchas personas que no la tienen ni para comprar las cosas necesarias para vivir, pero hay otros que la tienen porque sus padres se la dan, hacen negocios o la luchan como casi toda la juventud en este país para poder estar en los lugares, ya que casi todos los lugares de recreación en este país hay que pagar en divisa y los que se pagan en moneda nacional (peso cubano) no
sirven para nada.

Mi tiempo libre lo dedico para visitar a mis amigos, hacer algunas cosas en la casa y para lograr mi felicidad.

P4. Para ti que eres una mujer bonita, joven y con buena apariencia física, ¿te es
muy difícil encontrar o tener una pareja?

R4. Jajajajaja, para nada, yo gracias a Dios tengo muchos hombres detrás de mí y casi siempre tengo los hombres que quiero tener o que me gusten, porque para eso sé utilizar muy bien lo que la naturaleza me dio; y soy de las que digo que yo siempre tengo lo que quiero, ya sean cubanos o extranjeros.

P5. ¿Has estado con extranjeros?

R5. Claro que sí, y con más de uno; ¿De dónde crees que ha salido el dinero para comprarme mis prendas y lo que tengo?

P6. ¿Crees que la juventud utiliza el alcohol y las drogas para divertirse o como vía
de olvidarse del mundo que les rodea y poder hacer las cosas sin pensarlas?

Gratuitamente: gratis
Ninguno: ingen
Tipo: form, slags
Casi: næsten
Terminar: afslutte
Preuniversitario: gymnasie
Estudios superiores:
højere uddannelse
Pensar (e-ie) tænke
Seguir (e-i) fortsætte
Carrera: uddannelse
Quizá: måske
Graduarse: tage eksamen
Diversión: f sjov
País: m land
Lograr: opnå
Lugar: m sted
Mejorcito: (diminutiv af: mejor)
bedste
Divisa: valuta
Comprar: købe
Cosas: ting
Dar: give
Negocios: forretninger
Luchar: kæmpe (for)
Pagar: betale
Juventud: f ungdom/de unge
Moneda: mønt/penge
Felicidad: f glæde
Aparencia: udseende
Encontrar:(o-ue) finde/møde
Gracias a Dios: takket være Gud
Gusten: konjunktiv af gustar
Sé: jeg ved/jeg forstår
Utilizar: bruge
Sea: konjunktiv af ser
Salir: her: komme fra
Prendas: tøj
Vía: en vej/en måde
Olvidarse: glemme
Rodear: omgive

R6. Déjame decirte que la juventud siempre hace lo que está de moda, y el alcohol, las drogas y las viagra están muy de modas en los jóvenes; tú no encuentras a ningún grupo de jóvenes donde no se tome alcohol y en algún momento alguien te pregunte que si quieres fumar Marihuana, ni encuentras a ningún joven que no tome viagra para tener sexo con una mujer; con esto te quiero decir que la gran mayoría de los jóvenes, que puedes ver todos los fines de semana en la calle, toma ron y ha estado “volaito en fiebre” (esto es de una canción y quiere decir que estás drogado) por alguna droga y más.

Déjame: imperativ: Lad mig!
Decir: sige
Tomar: indtage/drikke
(her i konjunktiv)
Fumar: ryge
Te quiero decir: vil jeg fortælle dig
Ver: se, møde
Ron: m rom
Estar volaito en fiebre:
estar drogado: være påvirket
Canción: f sang
Drogas: stoffer

P7. ¿Has estado tú alguna vez “volaita en fiebre”?
R7. Claro que sí, y es por eso que te hablo con tanta seguridad.

P8. ¿Qué es lo que más les gusta a los jóvenes hoy por hoy, y cuáles son las cosas
que hacen para obtener dinero?

Obtener: få

R8. A nosotros lo que más nos gusta es andar bien vestidos, es decir a la moda, ir a los lugares a disfrutar, donde siempre está la farándula, y divertirnos mucho. Los jóvenes hacen muchas cosas para ganar dinero, por ejemplo; el chico que tiene sexo con un hombre, la chica que tiene sexo con una mujer, las chicas que tienen sexo con hombres, dos chicas o más que tienen sexo entre ellas y un hombre, hacen pornografía, dejan que los extranjeros le hagan fotos desnudas, invitan a los extranjeros a casa para que tengan sexo, les venden cosas a los extranjeros, ah, y muchísimo más…

Andar bien vestido:
gå pænt klædt
Farandula: showbiz
Divertirse: more sig
Dejar: tillade
Hagan: konjunktiv af hacer
Desnudo: nøgen
Tengan: konjunktiv af tener

P9. ¿Te sientes bien después de haberme dicho las cosas que me dijiste?
R9. Claro que me siento bien y caliente también.

Después de haberme dicho:
efter at have sagt til mig
Caliente: liderlig, varm

Find svarene til spørgsmålene!

Vælg sandt eller falsk!

Diskuter!

  1. ¡Menciona lo bueno y lo malo del texto!
  2. ¿Cuáles son las diferencias y las similitudes entre la vida en Cuba y en Dinamarca?
  3. ¿Cuál es tu opinión sobre la vida en Cuba?

El baile – El deporte (Side 26)

Los cubanos tienen todo tipo de posibilidades para tocar la música y practicar deportes ya que los estudios son gratuitos o pagados por el estado.

Tocar: spille
Practicar: praktisere
Deporte: m sport
Pagado: betalt

Cuba es uno de los países que ha creado más bailes internacionales: la rumba, el
danzón, el son, el mambo, el bolero, cha cha chá, el casino, el guaguancó entre otros, y los mejores bailarines del mundo vienen de Cuba. La salsa, que es una mezcla entre bailes africanos y europeos, viene del Caribe.

Baile: m dans
Entre otros: bl.a.
Mezcla: blanding
Bailarín: m danser

Læs om danseren Cándido.

Læs om musikeren José Alberto.

Læs om musikeren og danseren Carlos.

Baile y música.

El deporte en Cuba tiene gran importancia. Los deportes más populares son el béisbol y el boxeo pero Cuba ha ganado 208 medallas en los Juegos Olímpicos en otras disciplinas: atletismo, voleibol, baloncesto etc. Casi 200 de las medallas han sido logradas después del triunfo de la revolución.

Boxeo: boksning
Ganar: vinde
Baloncesto: basketball
Logrado: opnået
Triunfo: sejr

Los jubilados practican el deporte, hacen teatro y bailan en los círculos sociales que hay para ellos.

Círculo: klub

Mere om deporte.

¡Compara con Dinamarca, Estados Unidos y España!

Skriv en artikel til en avis om de unges forhold i Cuba!
Propiedad colectiva – Comunicación (Side 28)

En Cuba la propiedad pertenece al estado igual que las fábricas, las tiendas, los bancos, los hoteles etc.

En el Período Especial el estado permitió a los cubanos abrir sus casas al turismo. Los que tenían casas bonitas podían arrendar habitaciones en las casas particulares en divisa. También tenían la posibilidad de servir comida para 15 personas si cuidaban bien a los turistas y compraban los comestibles en las bodegas del estado. Estos restaurantes privados se llaman paladares. El gobierno no quiere que los turistas se enfermen o se intoxiquen ya que constituyen el mayor ingreso del estado

Los que hacen negocio tienen que pagar una contribución al estado (100 CUC al mes). Después de pagar los impuestos pueden tener todos los clientes que quieran. Del mismo modo se puede ofrecer transporte como taxista o bici taxista.

Antes solamente los funcionarios y personas afines al Partido Comunista tenían acceso a Internet, pero existían algunos cafés de Internet donde ofrecían a los cubanos revisar su correo o enviar mensajes a sus familiares en el extranjero. Casi todas las casas tenían teléfono, pero por ellos no podían llamar al extranjero. El estado quería limitar que los cubanos se comunicaran con otros países que podían hacer trampas al país, y así el estado podía controlar todo.

Ahora los nuevos ricos en Cuba reciben dinero de sus familiares en el extranjero con lo que pueden comprar móviles, computadoras portátiles, equipos de música etc.

Propiedad: f ejendomsret
Pertenecer: tilhøre
Abrir: åbne
Arrendar: leje ud
Divisa: valuta
(her menes $ & CUC)

Comida: mad
Cuidar: passe på
Comestibles: fødevarer
Bodega: lager
Enfermarse: blive syg
(her i konjunktiv)
Intoxicar: blive forgiftet
(her i konjunktiv)
Constituir: udgøre
Ingreso: indtægt

Contribución: f afgift
Impuesto: skat
Quieran: konjunktiv af
querer
Ofrecer: tilbyde

Afines: relateret
Acceso: adgang
Revisar: kigge
Correo: post
Enviar: sende
Mensaje: m meddelelse
Llamar: ringe
Extranjero: udland
Se comunicaran: konjunktiv
af comunicarse
Hacer trampas: snyde

Portátil: bærbar
Nuevos ricos: nyrige

Forbind ordene fra teksten i venstre spalte med definitionerne i højre spalte! Svar
paladaresAmirar 1  
casas particularesBdinero para el estado 2  
colectivoCBed and breakfast 3  
revisarDrestaurantes privados 4  
impuestosEcompartir 5  
 Spørgsmål Svar Svar
1¿Por qué es difícil comunicarse con otros países?AAsí es el comunismo 1 
2¿Por qué no hay libertad de expresión libre?BPara que los turistas no se enfermen 2 
3¿Por qué es importante cuidar a los turistas?CSe paga una contribución al estado 3 
4¿Cómo se consigue una licencia para hacer negocios?DOtros países pueden tener información que daña el régimen 4 
5¿Por qué la comida debe ser controlada?EEn un sistema totalitario el estado censura 5 
6¿Por qué todo es del estado?FTraen dinero al país   6 
El exilio – La emigración (Side 29)

El régimen de Fidel Castro se desarrolló en dirección totalitaria donde no había ninguna posibilidad real de elecciones democráticas y libertad para expresarse libremente. El gobierno hacía folletos y carteles controlados por el Partido Comunista. Estaban prohibidas las manifestaciones populares que no eran a favor del gobierno. Los activistas, que querían anunciar los abusos de poder en Cuba o la falta de libertad, debían acudir a las embajadas extranjeras para poder publicar sus opiniones en Internet. Miles de contrarrevolucionarios (que estaban en contra de la política de Castro), llamados disidentes, se exiliaron a Estados Unidos, muchos de ellos en lanchas. Esos fueron llamados traidores a la patria y fueron perseguidos y encarcelados.

No ha sido fácil para los cubanos salir del país. Un cubano debía solicitar al gobierno el permiso de salida, también llamada la tarjeta blanca.

El gobierno temía que muchos se quedaran en el extranjero, y si lo hacían, el gobierno les prohibía regresar a su país.

En enero de 2013 el gobierno facilitó los trámites migratorios.

Para un cubano tampoco es fácil desplazarse dentro de su país ya que se debe pedir permiso para trasladarse de una provincia a otra.

¡Compara las condiciones en Cuba con las de Dinamarca!
¿Se castiga a los que son traidores al país en Dinamarca?
¿Se puede trasladarse libremente en Dinamarca
?

Desarrollarse: udvikle sig
Totalitario: diktatorisk
Folleto: folder
Cartel: m plakat
A favor de: til fordel for
Abuso de poder:
magtmisbrug
Falta: mangel
Acudir: henvende sig
Embajada: ambassade
Mil: 1000
Lancha: båd
Traidores a la patria:
Landsforrædere
Perseguir: forfølge
Encarcelar: fængsle
Solicitar: søge om
Permiso de salida:
udrejsetilladelse
Temer que: frygte
(efterfulgt af konjunktiv)
Quedarse: blive (her i
konjunktiv)
Regresar: vende hjem
Facilitar: gøre nemmere
Migratorio: udvandrings-
Trámite: m behandling
Desplazarse: komme
omkring
Trasladarse: flytte

El exilio.

 Ord fra tekstenDefinitionerSvar
1emigraciónAhacer lo que quieras 1 
2totalitarioBuno que está en contra el régimen 2 
3libertadCir a vivir en otro país 3 
4exilioDhuir de su país 4 
5extranjeroEno hay democracia 5 
6disidenteFotro país 6 
Forbind venstre og højre spalte, så sætningerne bliver korrekte! Svar
En una casa particularAdeben tener casas bonitas 1  
Los arrendadoresBsi cuidan a los turistas 2  
Los exiliadosCeran los contrarrevolucionarios 3  
Los cubanos pueden abrir un paladarDno pueden regresar a su país 4  
Los disidentesEpuedes comer 5  
En un paladarFpermitió algunos negocios privados 6  
El Período EspecialGpuedes dormir 7  
Skriv et læserbrev til din lokale avis om forholdene i Cuba!

Un exiliado cuenta de su vida (Side 30)

På dansk

Entrevista realizada a un Cubano, Andrés, de 27 años de edad, que estuvo preso por intentar de salir ilegalmente del país y luego por corrupción de menores y proxenetismo.

P: pregunta – R: respuesta. Personen ønsker at være anonym.

P1 ¿Cómo te sientes al estar conmigo y contarme tu historia?
R1. Me siento muy bien, ya que contigo tengo confianza, y estoy seguro que esto es
para que el mundo sepa las cosas que tenemos que aguantar en este país.

P2. Sé que estuviste preso por intento de salida ilegal del país (salir ilegalmente);
¿sólo has tenido este problema o alguno más?
R.2. ¡Jajaja! ¿Cómo que éste sólo? No; primero estuve intentando de salir
ilegalmente del país con dos primos y luego nuevamente tenía un negocito con un
extranjero, y me acusaron por corrupción de menores.

P3. ¿Podrías describirme cómo fue la primera vez?
R3. Bueno, la primera vez fue que el grupo grande del barrio estábamos preparando la salida desde hacía un año antes y como 3 semanas antes de salir, apareció uno (un amigo de uno de los otros) que también se iba a ir con nosotros; a ninguno eso nos gustó porque habíamos dicho que sólo nosotros y más nadie; pero el chico habló y habló, y entonces decidieron que sí, porque él tenía mucho dinero para salir del país que podía hacernos falta.


El día de la salida él llegó corriendo 5 minutos antes y dijo que estaba echándole un palo (teniendo sexo) a la novia; cuando salimos, sólo pudimos navegar fuera de las aguas nacionales 2 1/2 millas, y ya nos estaban esperando una lancha de Guarda fronteras para hacernos la vida trisa.


Nos llevaron a los 3 para instrucción, y nos pusieron en 2 celdas a 3 personas, en 1 a 2 personas, y a él lo dejaron solo en una celda; de ahí fuimos los 3 para la prisión hasta el día del juicio, y el día del juicio él no estaba allí junto con nosotros, sino él se presentó como testigo de la fiscalía porque nosotros habíamos dicho que íbamos a pescar, y él dijo que “no” que había que pagar más por los varones; ahí fue que supimos que él trabajaba para la policía.

P4. ¿Qué tiempo estuvieron presos?
R4. Yo sólo estuve 16 meses porque no tuve problemas, y como era menor de edad, me dieron la libertad para que empezara a estudiar nuevamente, y los otros salieron a los 2 años, de los 3 que fuimos sancionados.

P5. ¿Aún mantienes los deseos de irte del país?
R5. Sí, con sólo 19 años me tiré al mar para intentar salir y llegar a cualquier país y luego a Estados Unidos. Te aseguro que en cualquier momento lo vuelvo a hacer
porque aquí no se puede vivir.

P6. ¿Por qué no lo hiciste hace 3 años cuando se fueron tus primos?
R6. Porque estaba casi acabado de salir de la prisión por el otro problema y tenía
deseos de estar con mi hijo.

P7. ¿Cuál fue tu otro problema?
R7. Yo siempre he tenido bastante muchachitas lindas y buenas conmigo, y un día
me presentaron un español que me dijo que me iba a pagar bien si cuando él viniera a Cuba yo le tenía muchachitas lindas y jovencitas para él disfrutar, yo le dije que sí, y le pregunté cuánto él me iba a pagar por cada muchacha, y él me dijo que 40 CUC (240 kr.) porque yo tenía que pagarles también a las chicas; yo le dije que sí, y ahí empezó nuestro negocio. El venía a Cuba cada 2 meses y estaba siempre 28 días, todo marchaba perfecto, porque en el tiempo que él estaba aquí, siempre tenía de 4 a 5 muchachas, y yo cogía buena plata; ése fue mi buen negocio durante 2 años y medio hasta que un día él llegó, y me dijo que él quería también muchachos, es decir que quería hembras y varones jóvenes porque quería tener sexo con ambos; yo le dije que podía ser, pero que había de pagar más por los varones ya que era más difícil, y él me dijo que me daría 50 por los varones.

P8. ¿Cómo es que fuiste preso?
R8. Eso pasó una vez que en La Habana rentó un auto y habló con un muchacho para que le buscara un joven y ese joven que le llevaron, era menor de edad, tenía solo 15 años, aunque más alto que yo y con músculos; él se enamoró de ese muchachito y aquí siempre estaban juntos y se hospedaron juntos en la misma casa de alquiler.

P9. ¿Tú sabías que él era menor de edad?
R9. No, tú estás loco; él parecía que tenía como 20 años. Después de 9 días
disfrutando con él y buscándole lo que él quería, en una casa donde estábamos nos llevaron a la prisión (la cárcel) a los dos por 4 años.

P10. Antes o después de este buen negocio, ¿has hecho alguno más?
R10. Claro, aquí, si quieres vivir, tienes que hacer negocios, ya que si los gerentes y
directores de empresas importantes están presos por robar y hacer negocios con las cosas del estado, ¿por qué yo no?

P11. Pero, ¿Qué negocios haces?
R11. Todos los que aparezcan por tal de tener dinero y poder mantener y darle de
comer a mi hijo.

Estar preso: være fængslet
Salir de: rejse ud
Luego: derefter
Proxenetismo: rufferi
Sentirse: (e-ie) føle, have det
Contar: fortælle
Confianza: tillid
Seguro: sikker
Sepa konjunktiv af saber: vide
Aguantar: finde sig i
Alguno: nogen
Éste sólo: kun dette
Negocito/negocio: forretning
Primo: fætter
Menores: mindreårige
Podrías: konditional af poder
Primera vez: første gang
Barrio: kvarter/område
Desde hacía: for..år siden
Antes: tidligere
Semana: uge
Aparecer: dukke op
Iba a ir: ville rejse
No más nadie: ikke flere
Dinero: penge
Podía hacernos falta:
vi kunne få brug for
Llegar corriendo: komme
løbende
Echar un palo: have sex
Navegar: sejle
Millas: mil
Esperar: vente
Lancha: båd
Guardafronteras: søvagt
Triso: surt
Llevar: bringe
Instrucción: forhør
Celda: celle
Prisión: f fængsel
Juicio: dom
Sino: men derimod
Testigo: vidne
Fiscalía: offentlig anklager
Pescar: fiske
Varón: fyr
Menor de edad: mindreårig
Sancionar: stadfæste
Mantener (e-ie) have
Tirarse: kaste sig
Cualquier: hvilken/t som helst
Asegurar: forsikre
Volver a hacer: gøre igen
Acabar de salir: lige kommet ud
Deseo: ønske
Hijo: søn
Bastante: temmelig mange
Muchachita (diminutiv af:
muchacha: pige)
Conmigo sammen med mig
Iba a pagar: ville betale
Viniera: datidskonjunktiv af
venir: komme
Disfrutar: nyde
Cuánto: hvor meget
Cada: hver
Empezar: starte
Marchar: forløbe
Coger: få
Plata: penge
Hembra: hunkøn
Varón: hankøn
Ambos: begge
Había de pagar: skulle betale
Difícil: svært
Rentar: leje
Auto: bil
Buscar: finde
Músculos: muskler
Hospedar: bo
Alquiler: udlejning
Enamorarse de: blive forelsket i
Loco: skør
Parecer: ligne, se ud som
Disfrutar: nyde
Cárcel: f fængsel
Gerente: direktør
Empresa: firma
Robar: stjæle
Cosa: ting
Estado: stat
Aparezcan konjunktiv af
aparecer: dukke op
Mantener: forsørge
Darle a comer:
give ham noget at spise

Cierto o falsoCF
Andrés llegó a Estados Unidos  
Andrés tenía un negocio vendiendo sexo  
Los cubanos pueden hacer negocios legalmente  
Andrés quiere quedarse en Cuba – No quiere intentar salir más  
Andrés sabía que el chico era menor de edad  
Andrés tiene 2 hijos  
Andrés fue preso por proxenetismo  
El amigo pagó el viaje  

Forbind ordene fra teksten i venstre spalte med definitionerne i højre spalte!

 Spørgsmål Svar Svar
1Habían dichoAmuchachitas lindas y buenas 1 
2La policía les pusoBpara salir del país 2 
3El amigo se presentóCpor los chicos que por las chicas 3 
4Andrés ha tenido bastanteDestán presos por robar y hacer negocios 4 
5Vivían juntosEque iban a pescar 5 
6Directores de empresas importantesFcomo testigo 6 
7El amigo tenía mucho dineroGen la misma casa de alquiler 7 
8Había que pagar másHen la prisión 8 

Find svarene til spørgsmålene!

  1. ¡Explica cómo son las leyes en Cuba!
  2. ¿Cuáles son las diferencias entre Cuba y Dinamarca?
  3. ¿Cuál es tu opinión del sistema político en Cuba?
  4. ¿Por qué hay gente que emigra a otros países?
Skriv Andrés´ dagbog fra fængslet!

Grammatikopgaver

Nutid

Uregelmæssige*

La amarilla

  1. Cuba er den største ø i Caribien.
    Cuba __ el país más grande del Caribe. (ser*)
  2. I Cuba bor der ca. 12 millioner indbyggere.
    En Cuba _______ unos 12 millones de habitantes. (vivir)
  3. Hovedstaden hedder La Habana.
    La capital ____________ La Habana. (llamarse)
  4. Cuba har et subtropisk klima.
    Cuba _____________________un clima subtropical. (tener*)
  5. I Cuba er der et socialistisk styre.
    En Cuba _________________un sistema socialista. (haber*)
  6. Staten giver alle cubanere gratis undervisning og lægehjælp.
    El estado les _ a todos los cubanos educación y salud gratuita. (dar)
  7. Revolutionen vil ikke have racisme og arbejdsløshed.
    La revolución no ________________racismo y desempleo. (querer*)
  8. I Cuba finder man ikke kommercielle reklamer.
    En Cuba no ___________ publicidades comerciales. (encontrarse*)(o-ue)
  9. Cubanerne bruger to valutaer.
    Los cubanos _____________________dos divisas. (utilizar)
  10. I Cuba er der rationering.
    En Cuba __ racionamiento. (haber*)

Datid (Præteritum)

Uregelmæssige*

La amarilla

  1. Spanierne koloniserede Cuba.
    Los españoles _____________ Cuba. (colonizar)
  2. De bragte slaver med sig til Cuba.
    ______________________esclavos a Cuba. (traer*)
  3. USA blandede sig i krigen.
    Estados Unidos _________________________en la guerra. (intervenir*)
  4. Cuba fik afhængighed fra USA i 1902.
    Cuba______________________ independencia de Estados Unidos en 1902. (obtener*)
  5. Fidel Castro kom til magten 1959 ved en revolution.
    Fidel Castro ___ al poder en 1959 por una revolución. (llegar)
  6. USA isolerede Cuba gennem en handelsblokade.
    Estados Unidos _____ Cuba por un embargo comercial. (aislar)
  7. USSR satte mellemdistanceraketter i Cuba.
    La URRS _______________________misiles de medio alcance en Cuba (poner*)
  8. Fidel Castro indførte gratis undervisning.
    Fidel Castro __________________educación gratuita. (introducir*)
  9. Mange Cubanere flygtede ud af landet.
    Muchos Cubanos _____________ del país (huir*)
  10. Raúl Castro fik magten i 2008.
    Raúl Castro ____________________el poder en 2008. (obtener*)

Passiv

Uregelmæssige*

La amarilla

Passiv form dannes på spansk ved hjælp af verbet: SER + Participium (kort tillægsform). Den korte tillægsform bøjes i køn og tal. Husk at nogle er uregelmæssige*.
Ex: Los esclavos fueron traídos a Cuba por los españoles – La religión fue prohibida por Fidel Castro.
Slaverne blev bragt til Cuba af spanierne – Religionen blev forbudt af Fidel Castro.

  1. Cuba blev opdaget (descubrir*) af Columbus.
    Cuba___________ ______ por Cristóbal Colón.
  2. Cuba blev koloniseret (colonizar) af spanierne. Cuba_____________ ________________por los españoles.
  3. Fidel og Raúl Castro blev arresteret (arrestar) af Batista.
    Fidel y Raúl Castro _________ _____ por Batista.
  4. De politiske fanger blev løsladt (liberar).
    Los presos políticos ___ _____.
  5. Cuba blev regeret (gobernar) af Batista indtil revolutionen i 1959.
    Cuba_______________ _________________________por Batista hasta la revolución en 1959.
  6. Jorden blev nationaliseret (nacionalizar).
    La tierra _ ______________.
  7. Der blev indført (introducir) en handelsembargo mod Cuba.
    _____ ______________________un embargo contra Cuba.
  8. Cuba blev støttet (apoyar) af latinamerikanske lande.
    Cuba ____ ______ por países latinoamericanos.
  9. Homosexualitet blev forbudt (prohibir):
    La homosexualidad ___ _____
  10. Magten blev overtaget af Fidel Castros bror, Raúl.
    El poder _____ ____ por el hermano de Fidel Castro, Raúl. (asumir)

Konjunktiv

Uregelmæssige*

La amarilla

  1. Fidel Castro ønsker, at alle får gratis undervisning.
    Fidel Castro quiere que todos ______ (tener*) educación gratuita.
  2. Cubanerne beder USA om at ophæve embargoen.
    Los cubanos piden a Estados Unidos que ________(abolir) el embargo.
  3. Cubanerne håber, at de opnår demokrati.
    Los cubanos esperan que _____ (conseguir*) democracia.
  4. Mange cubanere tvivler på, at de bliver frie.
    Muchos cubanos dudan que _______(ser*) libres.
  5. Det er nødvendigt, at turisterne kommer til Cuba.
    Es necesario que los turistas __(venir*) a Cuba.
  6. Fidel Castro forbyder, at cubanerne sælger varer til turisterne.
    Fidel Castro prohíbe que los cubanos ____(vender) productos a los turistas.
  7. Mange frygter, at eksilcubanerne vil overtage magten i landet.
    Muchos temen que los cubanos exiliados ___________(tomar) el poder en el país.
  8. Det er trist, at der ikke er demokrati.
    Es triste que no __(haber*) democracia.
  9. Jeg håber, at det kommer, før der sker en katastrofe.
    Espero que_______________ antes de que _____ una catástrofe. (venir*/pasar)
  10. Når Cuba får demokrati, vil USA være mere samarbejdsvillige.
    Cuando Cuba ______________democracia , Estados Unidos va a ser más cooperativos (tener*)
  11. Frihed er vigtigt, for at alt går godt.
    La libertad es importante para que todo ___ bien (ir*)

Oversættelser

Generelt om Cuba

Cuba ligger i Caribien. Det grænser op til Mexico og USA. Der bor ca. 12 millioner mennesker på øen. Hovedstaden hedder Havanna. Der bor ca. 2 millioner indbyggere. I Cuba finder man verdens smukkeste strande. Jorden er frugtbar. Man dyrker bl.a. tobak, sukkerrør, kaffe, bananer og ris. De vigtigste eksportvarer er rom og cigarer, men den største indtægt kommer fra turismen. Cuba har ressourcer såsom olie, nikkel, kobber og jern. Cubanerne kan lide at danse. De mest kendte cubanske danse er mambo, cha-cha-cha og salsa, som er en blanding af afrikansk og europæisk musik.

La religión – La educación – La salud – El racionamiento

Den officielle religion i Cuba er katolicismen. Religionen har været forbudt, men nu dyrker de fleste katolicismen eller den afrocubanske religion Santería. Uddannelse er gratis og alle elever får undervisningen, bøgerne og uniformerne gratis. Der er stipendier til de elever, der bor langt fra universiteterne. Sundhedsvæsenet er gratis for alle cubanerne. Der er gratis læger og hospitaler. I Cuba er der mangel på alt. Regeringen siger, at det er p.g.a handelsembargoen, som USA har indført i 1962. Barack Obama vil gerne ophæve embargoen, men det er svært, fordi mange amerikanere ønsker at bevare den.

La propiedad – La comunicación

I Cuba er der kommunisme. Det betyder, at alt tilhører staten; jorden, boliger, banker, butikker etc. Alt er kollektivt. Staten har indført, at de cubanere, der har et pænt hus, kan udleje det til turisterne. Det hedder casas particulares. Man kan også finde privatrestauranter, som er billigere end de restauranter, staten ejer. Det er svært at kommunikere med udlandet, fordi der ikke er internet i alle byer. Kun de Cubanere, der har mange penge, kan købe adgang til nettet i netcafeer, hvor det koster ca. 20 kr. pr. time. En månedsløn er ca. 100 kr.

La historia (kan også skrives i nutid):

Kristoffer Columbus opdagede Cuba i 1492. Spanierne besejrede de indfødte og bosatte sig på øen. Spanierne koloniserede og udryddede befolkningen. De bragte slaver med sig fra Afrika. Slaverne erstattede de indfødte i det hårde arbejde. De fortsatte med at tilbede deres guder, selvom spanierne forbød det. De ændrede deres navne og gav dem katolske helgennavne. Cuba forblev under spansk herredømme indtil 1898. USA greb ind i krigen og fordrev spanierne. En af heltene var José Martí. Cuba opnåede uafhængighed fra USA i 1902, men landet forblev under amerikansk dominans. USA oprettede en flådebase i Guantánamo.

La revolución (kan også skrives i nutid):

Indtil 1958 sad Batista på magten i Cuba. Fidel Castro kunne ikke lide hans politik. Han mente, der var meget ulighed. Der var racisme og analfabetisme. Fidel Castro kom til magten i 1959 ved en revolution. Han ændrede forholdene i Cuba. Han indførte gratis undervisning og sundhedsvæsen til alle cubanerne. Han nationaliserede alt, så det blev statens ejendom. USA var utilfredse med Fidel Castros politik, og de lavede en handelsembargo mod Cuba. Fidel Castro blev venner med USSR, som hjalp Cuba økonomisk. USSR var uvenner med USA. Under Cubakrisen stillede de mellemdistanceraketter op i Cuba.

La caída del muro y el Período Especial (kan også skrives i nutid):

Murens fald i Berlin i 1989 ændrede forholdene i Cuba. USSR gav ikke mere økonomisk hjælp til Cuba. Fidel Castro indførte den specielle periode og rationering. Cubanerne fik et rationeringskort, la libreta. Med dette kunne de få de nødvendige produkter. Fidel Castro indførte også et pengesystem, således at cubanerne havde 2 slags valuta: CUC og CUP. Cuba åbnede op for turismen, så der kunne komme dollars ind i landet til at kunne købe varer i udlandet. Det blev svært for cubanerne. Flere cubanere var mod systemet. De cubanere, som var kritiske, blev fængslet. Dissidenterne flygtede i eksil.

Skriv et brev

Øvelse i pronominer

Indsæt pronominer!

Du skal i brevet indsætte pronominerne: usted/ustedes, le/les, su/sus

Viborg, 1 de febrero de 2015

Estimado señor Fidel Castro,

Refiriéndome a su discurso en el periódico Granma _____ envío un libro que he hecho. Espero que ____ guste.

Yo ____ puedo informar que soy una mujer danesa que ha viajado muchas veces a ______ país.

Durante los viajes he visitado a muchos cubanos. A algunos_____ gusta mucho el país a otros no ______ gusta el sistema político.

Yo _____ pido a __________ y a _______ hermano, Raúl Castro, cambiar algo:

P.ej. _____________ podrían dar_______ a los ciudadanos la posibilidad de hacer negocio.

Yo ______ puedo informar que soy de un país democrático que cuida a _________ ciudadanos. El gobierno danés _________ da la posibilidad de expresar____ libremente y _______ da la posibilidad para estudiar gratuitamente.

Me gustaría saber cuándo ____________ van a cambiar el sistema.

Esperando una respuesta yo  _________ saludo atentamente

Anny Holmgaard

Skriv en mail

Viborg, 1 de febrero de 2015

De: Anny Holmgaard

De: annyholmgaard@forlagetea.dk

Para: andyrodriguezechevarria@Cuba.cu

Du skal i brevet indsætte pronominer, så brevet får mening. Vær opmærksom på, at Cubanerne anvender su/sus og ustedes (som ved høflig tiltale).

Querido Andy

Yo ____ envío un paquete en que hay un laptop para ____y zapatos para _____ mamá, Magdalena. Espero que _______ guste.

Quiero saber si _____________ están bien. Quiero ver______ pronto. ¿Cómo va con _____________ casa? ¿_____ han arreglado así que _______________pueden arrendar______ a los turistas?

¿Cómo está ______ prima, Reglita?

Espero que ____________ esté bien. Quiero contar_____ que he puesto un video que he hecho de _____en Youtube.

Es del concierto donde estás con _______ compañeros del grupo Eco de Siboney en el Museo del Ron en La Habana.

Saludos a ____ abuelos. Di______ que voy a visitar_____ pronto.

Andy på Youtube

Gloser:
discurso: tale
cuidar: passe på
ciudadano: borger
laptop: bærbar computer

di: imperativ af: decir (sig til Dem!)
prima: kusine
arreglar: ordne
arrendar: leje ud

Øvelser:

Skriv selv et officielt brev til Cuba, hvor du indleder med flg.:

Me permito hacer____ presente que_______________________________________________________

Me refiero a un artículo que he visto_______________________________________________________

Puedo informar______que_______________________________________________________________

Me permito preguntar_____ si____________________________________________________________

Espero que me conteste/n lo antes posible y_________________________________________________

Afslut med: Atentamente

Skriv et brev eller mail til en af personerne i bogen: pensionisten, den unge pige eller rufferen, der forsøger at flygte ud af landet. Vælg selv Des eller Dus form (formelt eller ikke formelt).

Lav en billedbeskrivelse!

Tegning af Cubaneren Ares fra bogen Escribe bien

Kig på tegningen og gør sætningerne færdige!

a) La mujer y el hombre en el centro del dibujo _____________________
b) Los turistas en el centro quieren___________________________________________
c) El hombre que fuma un cigarro piensa______________________________________
d) La mujer en el carro viene de______________________________________________
e) El viejito sueña con______________________________________________________
f) El taxista dice que_______________________________________________________
g) El camarero en la casa mira________________________________________________
h) Las dos chicas estudian en_________________________________________________
i) La chica en la bicicleta desea_______________________________________________

En la foto ves a José Martí, Julio Mello, Che Guevara y Camilo Cienfuegos. Busca información en el internet
sobre estos hombres! ¿Qué han significado para Cuba?
¡Busca en el internet una foto de la Plaza de la Revolución en La Habana/Cienfuegos/Che! ¡Describe lo que
ves!

Fotos: Anny Holmgaard

Skriv en anmeldelse til kunstbladet Arte!

Juan Rivera Prevot (1931-2013). Lav en anmeldelse af komponisten og hans sange ud fra videoen og bogen Sig det med ord! Dímelo con palabras

La Guarapachanga

Foto: Anny Holmgaard

La Guarapachanga

(Son)

La Guarapachanga se puede bailar.
La Guarapachanga se puede gozar.
Un día yo fui al central
a casa de Mamá Inés
y del trapiche saqué guarapo
para el café.

La Guarapachanga se puede bailar.
La Guarapachanga se puede gozar.
En Cuba se da el tabaco.
En Cuba se da el café.
En Cuba se da la caña
porque Cuba rica es.

La Guarapachanga se puede bailar.
La Guarapachanga se puede gozar.

Dímelo con palabras

(Bolero)

Rebuscando el archivo
encontré tu carta.
En ella decía
muchas cosas de mí.

No sólo con cartas
se puede vivir.
Necesito sentir
el vibrar de tu voz.
Necesito sentir
tu manera de ser.
¡Ven, acércate! quiero sentir
el calor de tu piel.

¡Ven, acércate! quiero sentir
de tus labios la miel. (miel: f honning)

¡Ven!, no quiero que me escribas.
Ya tu carta leí.
¡Dímelo con palabras
cuando estés junto a mí!

Mi mundo sin ti no es nada

(Bolero)

Estoy aquí apartado
del mundo y nada más
veo la oscuridad
pensando en ti.

Eres mi ser, eres mi luz.
Eres mi amor.

En esta hora me recuerdo
de ti de las calles,
y las cosas que contigo viví.
En aquellos momentos
me sentí muy feliz.

¿Cuántas cosas soñamos tú y yo?
Y en el sueño
vivimos la ilusión.

Pero ya sé que muy pronto
estaré cerca de ti
para darte amor.

Spørgsmål til teksterne

Historia

  1. ¿Quién descubrió Cuba? ¿Y cuándo?
  2. ¿Qué pasó con los indígenas?
  3. ¿Qué pasó con la religión?
  4. ¿Cuándo tuvo independencia Cuba?
  5. ¿Quién era Batista?
  6. ¿Cuál era el objetivo de Fidel?
  7. ¿Qué pasó con Fidel Castro y su hermano?
  8. ¿Cómo terminó la rebeldía (oprør)?

Fotos: Anny Holmgaard

La revolución

  1. ¿Cómo llegó al poder Fidel Castro?
  2. ¿Qué cambios hizo?
  3. ¿Por qué Fidel Castro se declaró comunista?
  4. ¿Qué pasó en Bahía de Cochinos?
La Guerra Fría – el embargo comercial –la crisis de los misiles
  1. ¿Cómo reaccionaron los países latinoamericanos cuando Fidel Castro triunfó?
  2. ¿Cómo reaccionaron Los Estados Unidos?
  3. ¿Qué hizo la Unión Soviética?
  4. ¿Cómo terminó la crisis del Caribe?
La religión – La educación – la salud – la igualdad – La homosexualidad
  1. ¿Qué sabes tú de las religiones en Cuba?
  2. ¿Qué sabes tú de la educación en Cuba?
  3. ¿Qué sabes tú de la salud en Cuba? ¿Qué pasó con algunos médicos?
  4. ¿Qué significa igualdad en Cuba?
  5. ¿Bajo qué condiciones viven los homosexuales en Cuba?

Después de la caída del muro – El Período Especial

  1. ¿Qué pasó en Cuba al caer el muro de Berlín?
  2. ¿Qué introdujeron para compartir los bienes? ¿Qué es una casa particular? ¿Qué es un paladar?
  3. ¿Qué cambios hizo Fidel Castro?
  4. ¿Quién fue al poder cuando Fidel se retiró? ¿Y cuándo?

El embargo comercial

  1. ¿Por qué los estadounidenses no podían viajar a Cuba y comprar productos cubanos?
  2. ¿Qué consecuencias tenía el embargo para Cuba?
  3. ¿Por qué Estados Unidos no quiere comercializar con Cuba?
  4. ¿Qué cambios han habido en Cuba durante los últimos 10 años?

El sistema monetario – El racionamiento – el salario

  1. ¿Por qué tienen 2 monedas en Cuba? ¿Y cómo se llaman?
  2. ¿Qué es racionamiento?
  3. ¿Qué es una libreta?
  4. ¿Cuál es un salario mensual en Cuba?
Eksamenstekst

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Alex le escribe a una amiga mexicana, Tamara, que quiere trabajar en Cuba. Ella es dentista.

Hola Tamara.

¿Cómo estás? Espero que todo esté bien contigo. Te voy a decir que creo que Cuba es un país hermoso y tiene las playas más hermosas del mundo. ..Sí, hay delincuencia pero…en general es de los países más seguros del planeta.

La provincia es lo más lindo que hay. La Habana es un lugar perfecto para vivir (Si tienes plata). No hay manera de poder vivir bien en Cuba si no cuentas con divisa o un ingreso fuera de Cuba, porque para vivir trabajando, eso no existe. Tú como dentista ganarás unos 100 -150 dólares al mes si es que encuentras un buen contacto ¡Vaya! honestamente ¡olvídate de esa posibilidad!

Ahora en Cuba se permite legalmente ser cuentapropista*. En el año 2011 se otorgaron las primeras licencias. Es verdad que hay muchas cosas gratis, la escuela, el transporte, el servicio médico y muchas cosas que pienso que es de las cosas que el gobierno hace muy bien, pero seamos realistas, los hospitales son terribles, no por los médicos. El problema es que carecen de todo, no hay medicinas ni recursos. La escuela es lo mejor, pero si estudias para ser médico no puedes salir del país al menos 10 años. Te aseguro que vas a ganar más como portero de un hotel ya que si no tienes contacto con la divisa, estás muerto.

Muchos cambios han surgido, entre ellos el soporte y apoyo de Mariela Castro a los homosexuales. El 17 de diciembre Obama hizo un comunicado de acercamiento entre Cuba y EE.UU. Esa noticia fue recibida con mucho júbilo similar al día de la Revolución hace más de 50 años.

¡Ven acá como turista! y ¡quédate en una casa! que te costará de 20 a 30 dólares diarios, ¡viaja en taxi! porque si quieres viajar en guagua (autobús) 1 semana no es suficiente ¡come en paladares!, que son los restaurantes de casas autorizadas, eso más o menos será 15 dólares diarios por las 3 comidas, si no ¡busca algún amigo que viva en Cuba! y ¡ayúdalo! que con 15 dólares diarios ellos podrán cocinar para toda la familia.

Si estuvieses casada con un cubano, y tuvieras casa en Cuba, y tuvieras un ingreso en tu país de más de 1000 dólares Cuba es EL PARAISO. Yo adoro Cuba, y si los cubanos tuvieran la posibilidad de tener un ingreso decente, no tendrían que salir de su país. ☺ Besos Alex

*Persona que, sin ser comerciante o profesional, vive de su propio negocio. (2308 ord)

La bandera cubana

La bandera: Las tres franjas de color azul representan los tres departamentos militares en que Cuba estaba dividida en aquel entonces, estos son occidente, centro y oriente. Las franjas blancas simbolizan la pureza de los ideales y la luz de los patriotas Cubanos. El triángulo equilátero de color rojo representa los tres ideales: la libertad, fraternidad e igualdad.

El color rojo es la sangre y valentía de los habitantes Cubanos durante las guerras de independencia. La estrella blanca de cinco puntas representa al nuevo estado que debería formar parte de Estados Unidos y significa la fuerza, belleza, sabiduría, virtud y caridad. Las franjas de la bandera Cubana integran números simbólicos. Las tres franjas azules forman el número 3 y representan la armonía. La suma de las franjas azules y blancas es el número 5 y significa el espíritu vivificador de la naturaleza. El número 7 lo forma el triángulo, y la estrella es un número considerado como divino por los judíos y griegos. Símbolos del uniforme escolar: Llevan una pañoleta roja como símbolo de la sangre derrama por lograr la conquista de la revolución. Son pioneros como el comunismo, ¡Seremos como el Ché!”. Con este lema los pioneros expresan sus decisiones de ser valientes, combativos, honrados, modestos, disciplinados, estudiosos, trabajadores y buenos compañeros; de defender a la patria en todo momento y demostrar su solidaridad con todos los pueblos del mundo. Tienen su saludo, que se ejecuta uniendo los dedos de la mano derecha y alzando está por encima de la cabeza. El saludo se utiliza para rendir honores a la bandera y al Himno Nacional.

http://www.ecured.cu/index.php/Educaci%C3%B3n_Primaria_en_Cuba#S.C3.ADmbolos_o_Atributos_2

Murmaleri i Havanna af skibet Granma, som Fidel Castro sejlede hjem fra Mexico i sammen med de andre revolutionære helte.


Fresa y chocolate (anmeldelse)

Filmen Fresa y chocolate handler om mødet mellem den partitro, heteroseksuelle David, hvis elskede netop har giftet sig med en anden, og den oprørske, homoseksuelle Diego. Dette er starten på et dybt venskab. På baggrund af deres forskellige holdninger til Cubas politik, debatterer de emner som kunst, litteratur og arkitektur, men også frihed, oprør, venskab og kærlighed. En tredje part i venskabet er Diegos veninde, Nancy, som hjælper David videre, når Diego ikke slår til. Intolerence er filmens hovedtema, som modsvares af venskabet mellem de tre hovedpersoner, Diego, David og Nancy. Selvom det er intolerancen, der afgør deres skæbne i sidste ende, er personerne ikke uden håb, først og fremmest pga. deres venskab.

Læs anmeldelsen på: http://www.scope.dk/film/1019-jordbaer-og-chokolade

Murmaleri og trappe fra huset, hvor den Cubanske film Fresa y chocolate blev optaget samt indgangen til Coppelia, hvor der vises klip fra i filmen.

Fotos: Anny Holmgaard

Kilder:
http://www.havanatimes.org/sp/?p=71067#sthash.6RBLYRj0.dpuf
http://www.ecured.cu/index.php/Educaci%C3%B3n_Primaria_en_Cuba#Histori
http://www.havanatimes.org/sp/?p=71067
http://es.wikipedia.org/wiki/Embargo_de_Estados_Unidos_contra_Cuba
Foto:http://jewishcurrents.org/wp-content/uploads/2012/09/fidel-castro.jpg
http://searches.safehomepage.com/search/images?q=batista%20Cuba&fcoid=408&fcop=left&fpid=2
http://yusnaby.com/Cuba-y-la-doble-moneda-esclavizadora/
http://www.monografias.com/trabajos90/baliles-populares-y-tradicionales-Cubanos/baliles-populares-y-tradicionales-
Cubanos.shtml#ixzz3OQrxTfeA

https://www.google.dk/search?q=la+plaza+de+la+haba&biw=804&bih=593&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ei=u7SyVMO-FoO
http://altavoz.pe/2015/01/12/mundo/8-preguntas-que-te-da-roche-hacer-sobre-la-situacion-actual-entre-Cuba-y-estados-unidosQPfz1gfgO&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=la+plaza+de+la+revolucion+cienfuegos+che
http://portal.redCubana.com/foros/extranjeros-en-Cuba
http://es.wikipedia.org/wiki/Embargo_de_Estados_Unidos_contra_Cuba
http://www.dw.de/latinoam%C3%A9rica-celebra-hist%C3%B3rico-acercamiento-entre-Cuba-y-estados-unidos/a-18138129
http://portal.redCubana.com/foros/extranjeros-en-Cuba
http://www.elespectador.com/noticias/elmundo/cuba-esta-lista-el-matrimonio-gay-hija-de-raul-castro-articulo-391708
http://www.cubaportal.org/paginas/conocercuba.aspx?id=316
(Artikel om la educación): http://www.publico.es/468039/Cuba-donde-saber-no-cuesta-nada

Andre fotos
http://www.bedinCuba.com/mapa_Cuba_fisico_politico.htm
Batista: http://searches.safehomepage.com/search/images?q=batista%20Cuba&fcoid=408&fcop=left&fpid=2
Fidel Castro: http://jewishcurrents.org/wp-content/uploads/2012/09/fidel-castro.jpg
Che Guevara: http://en.wikipedia.org/wiki/Che_Guevara#mediaviewer/File:CheHigh.jpg
Raúl Castro: http://www.thewestindiannews.com/wp-content/uploads/2009/08/raul-castro.jpg
http://banderadeCuba.com/El-Significado-de-la-Bandera-de-Cuba.php

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